Что такое "Точка Роста?"
«Точка Роста» – это инновационная государственная сеть образовательных центров цифрового, технологического, гуманитарного или природного профиля. Данные центры разрабатываются в поселковых школах или общеобразовательных заведениях небольших городков. 

Учреждения не получают статус отдельного юридического лица, а считаются специальными подразделениями муниципальных образовательных заведений.

Чему учат детей в "Точках роста"?

Утром и днем в обновлённых классах, оснащённых современным оборудованием, проходят уроки технологии и ОБЖ. Во второй половине дня классы функционируют как общественные пространства для занятий мультстудии, шахматами и робототехникой, для создания и воплощения проектов, для творческой реализации, причем не только детей, но и их родителей и педагогов.

Все педагоги центра прошли специальную подготовку.

Задачи центра "Точка Роста"

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создается в целях развития и реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей.

Основными целями Центра являются:

1) создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического, гуманитарного и социокультурного профилей;

2) обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей «Технология», «ОБЖ», "Информатика"

Функции центра:

1.        Участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Технология», «Информатика», "ОБЖ", в том числе обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания  основных общеобразовательных программ на обновленном оборудовании центра.

2.      Создание разноуровневых общеобразовательных программ дополнительного образования цифрового, технического и гуманитарного профилей.

3.      Создание целостной системы дополнительного образования, обеспеченной единством  учебных и воспитательных требований, преемственностью содержания основного и дополнительного образования, а также единством методических подходов.

4.      Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным общеобразовательным программам цифрового, технического и гуманитарного профилей детей иных населенных пунктов сельских территорий.

5.      Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного образования.

6.      Организация системы внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка образовательных программ для пришкольных лагерей.

7.      Содействие развитию шахматного образования.

8.      Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.

9.      Формирование социальной культуры и  проектной деятельности обучающихся, направленной не только на расширение познавательных интересов, но и на стимулирование активности, инициативы и исследовательской деятельности обучающихся.

10.  Совершенствование и обновление форм организации основного и дополнительного образования с использованием современных образовательных технологий.

11.  Организационно-содержательная деятельность, направленная на подготовку учащихся к участия в конкурсах различного уровня.

12.  Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров, включая повышение квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и педагогов центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы.

13.  Реализация мероприятий по информированию и просвещению родителей в области цифровых и гуманитарных компетенций.

14.  Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности центра, системы внеурочных мероприятий с участием детей, педагогов, родительской общественности, в том числе на  сайте образовательной организации и других информационных ресурсах.

15.  Содействие созданию и развитию общественного движения школьников, направленное на личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность, различные программы дополнительного образования детей.