Рассмотрен
на заседании
педагогического совета
протокол от 02.04.2026 г.
№ 04
Согласован
на заседании
Управляющего совета
школы
протокол от 02. 04.2026 г.
№01
Утверждаю
Директор МБОУ Воинский
УВК им.братьев
Кондратовых
__________Е.В.Грибачева
от 02.04.2026г. №186
ОТЧЕТ
о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Воинский учебно-воспитательный комплекс имени
братьев Кондратовых»
муниципального образования Красноперекопский район
Республики Крым
по итогам 2025 года
Представлен 02.04.2026
Начальник управления
образования и молодежи
________________Е.В. Братусина
Содержание:
1. Аналитическая часть. Пояснительная записка.
1.1. Общая характеристика учреждения.
1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
1.3. Структура образовательного учреждения и эффективность системы управления.
1.4. Анализ состояния и эффективности методической деятельности учреждения.
1.5 . Оценка качества кадрового потенциала.
1.6. Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность выпускников
учреждения.
1.7.
Оценка
качества
учебно-методического
и
библиотечно-информационного
обеспечения.
1.8. Анализ состояния и использования материально-технической базы.
1.9. Анализ функционирования внутренней оценки качества образования.
2. Показатели
деятельности
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения.
Заключение. Перспективы работы.
2
1. Аналитическая часть. Пояснительная записка
Самообследование в МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых проводилось
в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 № 462 (ред. от 14.12.2017) «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией», на основании распоряжения управления
образования и молодёжи администрации Красноперекопского района Республики Крым от
03.03.2026 №107 «О проведении самообследования в образовательных учреждениях
муниципального образования Красноперекопский район за 2025 год».
Цель проведения самообследования:
обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности образовательной организации, а также подготовка отчета о
результатах самообследования.
Задачи: оценка содержания образования и образовательной деятельности, оценка
условий реализации основной образовательной программы, результаты реализации
основной образовательной программы.
Отчет о деятельности образовательного учреждения призван обеспечить доступность
и открытость информации для обучающихся, родителей, учредителя, социальных партнёров
и широкой общественности.
Отчет размещен на официальном сайте школы.
1.1. Общая характеристика учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Воинский учебновоспитательный комплекс имени братьев Кондратовых» ориентировано на всестороннее
формирование личности обучающегося с учетом его физического, психического развития,
индивидуальных возможностей и способностей, развитие и совершенствование
образовательного процесса, осуществление дополнительных мер социальной поддержки
детей; формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания образовательных программ, освоения Основных
образовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для
осознанного
выбора
последующего
образовательного
маршрута,
воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье, формированию здорового образа жизни.
Принципами образовательной политики являются:
демократизация (сотрудничество педагогов и учеников, учащихся друг с другом,
педагогов и родителей);
гуманизация
(личностно-ориентированная педагогика, направленная на
удовлетворение образовательных потребностей учащихся, их родителей, на выявление и
развитие способностей каждого ученика, и одновременно обеспечивающая базовый стандарт
образования);
дифференциация (учет учебных, интеллектуальных и психологических особенностей
учеников, их профессиональных склонностей);
индивидуализация (создание индивидуальной образовательной программы для
каждого школьника в перспективе).
3
1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Почтовый индекс
296033
Субъект Российской Федерации
Республика Крым
Муниципальный район/городской округ
Красноперекопский р-н
Населенный пункт
с.Воинка
Улица
ул. Ленина
Номер дома
Полное наименование образовательного
учреждения в соответствии с уставом:
40А
Учредитель:
Место нахождения (юридический адрес)
образовательного учреждения в
соответствии с уставом:
Места осуществления образовательной
деятельности в соответствии с лицензией
на право осуществления образовательной
деятельности:
Телефон (с указанием кода
междугородной связи):
Адрес электронной почты:
Руководитель ОУ
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Воинский учебно-воспитательный комплекс
имени братьев Кондратовых» муниципального
образования Красноперекопский район
Республики Крым
Управление образования и молодёжи
администрации Красноперекопского района
Республики Крым
296033, Российская Федерация, Республика
Крым, Красноперекопский р-н, с.Воинка, ул.
Ленина, 40А
296033, Российская Федерация, Республика
Крым, Красноперекопский р-н, с.Воинка, ул.
Ленина, 40А
(36565) 92-5-18
voinskij_uvk@krpero.rk.gov.ru
Грибачева Елена Викторовна
В своей деятельности МБОУ Воинский УВК им. братьев Кондратовых
руководствуется
Конституцией Российской Федерации,
Конституцией Крыма,
Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №
273-ФЗ, ТК РФ, нормативными актами Министерства просвещения Российской Федерации,
нормативными актами Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым,
нормативными актами
Управления образования и молодёжи
администрации
Красноперекопского
района,
Уставом
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения «Воинский учебно-воспитательный комплекс имени
братьев Кондратовых» Красноперекопский район Республики Крым.
МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых является юридическим лицом, имеет
самостоятельный баланс, расчетный счет, обособленное имущество на праве оперативного
управления, имеет печать и штамп организации.
4
Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной
деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:
№ п/п Вид документа Серия и № Регистрационн
Номер и дата
Срок
распорядительно окончания
го акта (приказа) действия
о выдаче
документа
документа
0421
Министерство
2094
бессрочно
30 июня 2016 образования,
30 июня 2016
г
науки и
молодежи
Республики
Крым
Министерство
1754
бессрочно
образования, 09 декабря 2020
науки и
молодежи
Республики
Крым
0293
Министерство
2600
31.12.2099
17 октября
образования, 17октября 2017
2017 г
науки и
г
молодежи
Республики
Крым
Министерство
2600
31.12.2099
образования, 17октября 2017
науки и
г
молодежи
Республики
Крым
бланка
ый номер и
документа дата выдачи
1.
Лицензия на
осуществление
образовательной
деятельности
2.
Приложение к
82П01
лицензии на
0002035
осуществление
образовательной
деятельности
Свидетельство
82А01
о государствен- 0000315
ной
аккредитации
3.
4.
82Л01
0000438
Приложение к
82А01
свидетельству о 0000315
государственной
аккредитации
Орган,
выдавший
документ
.
5
Правоустанавливающие документы образовательного учреждения
№
Наименование документа
п/п
1 Устав МБОУ Воинский УВК
№ документа,
дата
Серия №
-
Регистрационный
№
-
от 17.04.2024 г.
2
3
4
5
6
7
Кем выдан
Управлением образования и молодежи
администрации Красноперекопского
района Республики Крым
Федеральной налоговой службой
Свидетельство о государственной
регистрации юридического лица
Уведомление об осуществлении
медицинской деятельности (при оказании
первичной доврачебной медикосанитарной помощи в амбулаторных
условиях по сестринскому делу в
педиатрии)
Дополнение в уведомление об
осуществлении медицинской деятельности
(при проведении медицинских осмотров
по: медицинским осмотрам (предрейсовым
и послерейсовым))
Свидетельство о постановке на учет
российской организации в налоговом
органе по месту ее нахождения
Свидетельство о Государственной
регистрации права
от 27.12.2014 г.
91
000537421
№1973 от
14.05.2018 г.
-
-
Территориальным органом
Росздравнадзора по Республике Крым и
ГФЗ Севастополю
№1938 от
18.05.2018
-
-
Территориальным органом
Росздравнадзора по Республике Крым и
ГФЗ Севастополю
от 27.12.2014 г.
91
000537422
Федеральной налоговой службой
от 24.11.2015 г.
-
Выписка из единого государственного
реестра прав на недвижимое имущество
(кадастровый номер объекта
90:06:030102:14)
Объект: нежилое здание (школа)
Адрес: 296033, Российская Федерация,
Республика Крым, Красноперекопский рн, с.Воинка, ул. Ленина, 40А
от 10.04.2024 г.
-
90-90/01690/010/998/20152097/1
№КУВИ001/2024102777499
Государственным комитетом по
государственной регистрации и кадастру
Республики Крым
Государственным комитетом по
государственной регистрации и кадастру
Республики Крым
6
8
9
10
11
12
Выписка из единого государственного
реестра прав на недвижимое имущество
(кадастровый номер объекта
90:06:030101:269)
Объект: земельный участок
Адрес: 296033, Российская Федерация,
Республика Крым, Красноперекопский рн, с.Воинка, ул. Ленина, 40А
Выписка из единого государственного
реестра прав на недвижимое имущество
(кадастровый номер объекта
90:06:030102:15)
Объект: нежилое здание (котельная)
литера В
Адрес: 296033, Российская Федерация,
Республика Крым, Красноперекопский рн, с.Воинка, ул. Ленина, 40А
Выписка из единого государственного
реестра прав на недвижимое имущество
(кадастровый номер объекта
90:06:030102:16)
Объект: нежилое здание (котельная)
литера Б
Адрес: 296033, Российская Федерация,
Республика Крым, Красноперекопский рн, с.Воинка, ул. Ленина, 40А
Лицензия на осуществление деятельности
по перевозкам пассажиров и иных лиц
автобусами
Лицензия на осуществление медицинской
деятельности
от 10.04.2024 г.
-
№КУВИ001/2024102777496
Государственным комитетом по
государственной регистрации и кадастру
Республики Крым
от 10.04.2024 г.
-
№КУВИ001/2024102777480
Государственным комитетом по
государственной регистрации и кадастру
Республики Крым
от 10.04.2024 г.
-
№КУВИ001/2024102777478
Государственным комитетом по
государственной регистрации и кадастру
Республики Крым
от 12.07.2019
АН
82-000528
от 18.01.2021
ЛО
91/00350658
Министерством транспорта РФ
федеральная служба по надзору в сфере
транспорта
Министерством здравоохранения
Республики Крым
7
Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком
разработки и утверждения ООП.
ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание
и качество подготовки обучающихся.
№
п/п
1
2
3
4
Перечень основных общеобразовательных программ
Наименование образовательной программы
Срок освоения
Основная общеобразовательная программа начального общего
образования
Основная общеобразовательная программа основного общего
образования
4
Основная общеобразовательная программа среднего
образования
Дополнительная общеобразовательная программа
2
5
общего
1
Сведения о реализации образовательных программ
Уровни общего образования
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Всего обучающихся в ОУ
Количество классов
(групп)
10
14
2
26
Организация питания обучающихся
2024 год
1-4 классы
223
Льготная категория (1-4 классы)
122
Льготная категория (5-11
133
классы)
Итого (человек в день):
255
Населённый пункт
с. Источное
с.Новоивановка
Итого:
Организация перевозки обучающихся
2024 год
13 человек
25 человек
38 человека
Число обучающихся
227
300
26
553
2025
206
114
143
257
2025
12
25
37
8
Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении:
№
Класс
1
2.
3.
4.
5
6
7.
8.
9.
10
11
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
1-А
1-Б
1-е
2-А
2-Б
2-е2-е
3А
3Б
3-е
4-А
4-Б
4-В
4-е
1-4
5-А
5-Б
5-е
6-А
6-Б
6-В
6-е
7-А
7-Б
7-е
8-А
8-Б
8-В
8-е
9-А
9-Б
9-е
5-9
10
10-е
11
Классный
Кол-во
руководитель обучающихся
в классе на
01.09.2025
Бас Л.М
25
Уманская Т.В.
Обучение на
дому (Ф.И.
обуч-ся)
ОВЗ
(Ф.И. обуч-ся)
Заочники
(Ф.И. обучся)
2
-
-
24
49
26
28
54
28
24
52
20
16
22
56
212
29
Гердт Г.Ф.
Ибрагимова А.Д.
Бербега Н.И.
Петухова Е.В.
Дустназарова Г.П.
Дымарчук Т.Ф.
Капаева Г.Р.
Нарушинская М.Б.
Сеитнебиева А.Р.
27
56
Ресутова Р.М.
Максимова Е.А.
Кольцова Л.Н.
1
-
-
-
6
4
1
8
12
-
6
21
22
24
67
0
0
-
57
21
25
1
2
-
Болдырева Е.В.
Идрисова А.Р.
Решитова Л.Ш.
20
1
2
-
3
6
0
0
0
12
7
0
0
0
-
Курдыбайло
Е.Н.
Лоханова Н.Ю
Абдулжалилова
Л.Р.
Тистечко М.Б.
Ибрагимова Б.Р.
Полищук Н.В.
28
29
66
28
28
56
302
23
23
8
9
11
10-11
Всего
8
31
545
0
0
12
0
0
19
-
Социальный паспорт
Социальный статус учащихся и их
семей
№№
1.
Количество обучающихся, всего
Количество
учащихся, чел.
на
555
2.
Количество
обучающихся,
находящихся под опекой
13
3.
Количество
инвалидов
9
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
обучающихся
Класс
–
Количество
малообеспеченных
семей/количество обучающихся
Количество учащихся из полных
семей
Количество учащихся из неполных
семей:
-только мать
-только отец
Количество семей, находящихся в
социально-опасном
положении/
количество обучающихся
Количество многодетных семей/
количество обучающихся
Количество
неблагополучных
семей/количество обучающихся
Количество
обучающихся,
состоящих
на
внутришкольном учете
Количество
обучающихся,
состоящих
на
внутришкольном
контроле
(«группа риска»)
0
1 – А, 1 – Б, 2 –
А, 2-Б, 4-В, 5А, 5 – Б, 6-А, 6Б, 6-В, 8-Б, 9 –
А, 9 - Б
1-А, 1 – Б, 2 – А,
3-Б, 5-Б,7-А, 7Б,9 – А
0
487
64
46
18
7
243
3-Б,4-Б,5-А,5-Б,
6-В,8-Б,10
1-11
7
4 – Б, 5 – Б, 7 –
А, 8 – А, 8 – Б.
6
3 – А, 7 – А, 8 –
А, 8 – Б
8
4 – А, 4-Б, 6-В,7
– А, 8 – А, 8-Б.
Образовательное учреждение реализует:
- Общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего
общего образования;
- Образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых;
- Национальный проект «Образование»: Региональный проект «Успех каждого ребёнка»;
10
- Национальный проект «Образование»: Региональный проект «Цифровая образовательная
среда»;
Национальный проект «Образование»: инфраструктура для результата: Центр
образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;
- Инновационный Курчатовский проект в образовательной отрасли: «Курчатовский класс»
естественно-математического направления.
Организация учебного процесса в МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых
регламентируется режимом занятий, учебным планом, календарным учебным графиком,
расписанием занятий, локальными нормативными актами школы.
Образовательная деятельность в МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых
осуществляется по пятидневной учебной неделе для 1–10 и шестидневной учебной неделе
для 11 класса. Занятия проводятся в одну смену.
Наличие сайта учреждения
В целях реализации принципа открытости и доступности информации об образовательной
организации в сети Интернет функционирует сайт МБОУ Воинский УВК https://uvkvoinka.krymschool.ru/
Взаимодействие с организациями исполнительной власти, организациямипартнёрами (сетевое взаимодействие)
Муниципальное казённое учреждение «Информационно-методический центр»;
Муниципальное казённое учреждение «Центр обслуживания управления образования и
молодёжи и его подведомственных учреждений»;
МБОУ дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»;
МБОУ дополнительного образования «Эврика»;
ГБУЗ «Центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи Красноперекопского
района»;
ГБУЗ «Центральная городская больница г.Красноперекопска»;
МБОУ: Орловский УВК, Братский УВК;
ООО «БелЗНАК»;
Хуторское казачье общество «Хутор Воинский» Крымского окружного казачьего
общества Черноморского казачьего войска;
ГБОУ высшего образования РК КИПУ им Февзи Якубова;
Институт педагогического образования и менеджмента (филиал) федерального
государственного автономного образовательного учреждения высшего образования
«Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского» в г. Армянске.
1.3. Структура
образовательного учреждения и эффективность системы
управления
Управление школой осуществляется в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МБОУ
Воинский УВК им. братьев Кондратовых на принципах демократичности, открытости,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного
развития личности.
11
Основная цель и задачи развития достигаются соответствующими управленческими
действиями, которые учитывают нормативно-правовые, финансово-экономические,
кадровые и психолого-педагогические особенности учреждения и направлены на решение
вопросов, отнесенных законодательством РФ к ведению общеобразовательного
учреждения.
В структурных связях принципиальным является единство управления - соуправления
- самоуправления.
Образовательное учреждение в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в Российской
Федерации» (ст.12, ст.13, ст.25-ст.28, ст.30, ст.101, ст.102) строит систему управления на
принципах единоначалия и самоуправления. Общее управление школой состоит в
планировании, контроле, учете и анализе результатов деятельности. Управленческая
деятельность администрации школы направлена на достижение эффективности и качества,
на реализацию целей и задач образования.
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
В основу управления образовательным учреждением положена следующая структура
управления:
• Общее собрание работников учреждения
• Педагогический совет
• Управляющий совет
• Попечительский совет
Наименование
органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Школой
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
• принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с
правами и обязанностями работников;
• разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
• вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
•
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
• развития образовательных услуг;
• регламентации образовательных отношений;
12
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
• материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
• аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
• координации деятельности методических объединений
•
•
Управляющий совет
К компетенции относится разработка предложений и
рекомендаций по совершенствованию:
- организации образовательного и воспитательного процессов
- поощрения обучающихся
-правил внутреннего распорядка для обучающихся
- требований к одежде обучающихся.
Попечительский
совет
Основной задачей является содействие материально-техническому
обеспечению образовательного процесса в учреждении
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Должностные лица
Директор
Заместитель директора
Заместитель директор
Заместитель директора
Заместитель директора
Штатные
единицы
1
1
1
1
1
Фамилия, имя, отчество
Грибачева Елена Викторовна
Вичисенко Виктория Викторовна
Капаева Гульчере Ремзиевна
Прокопюк Екатерина Олеговна
Жеребьева Ольга Леонидовна
Руководители районных методических объединений педагогических работников
№
Категория
п/п
1.
Информатика
ФИО
Полищук Н. В.
Должность
Учитель МБОУ Воинский УВК
им.братьев Кондратовых
ШМО учителей МБОУ Воинский УВК
№
ШМО учителей по
предметам
Руководитель
ШМО
Методическая тема
1
Учителей
филологического цикла
Тистечко Е.В.
2
Естественноматематический цикл
(математика, физика,
информатика,
география, химия,
биология)
Социально-спортивно -
Ибрагимова Б.Р.
Профессиональная компетентность
учителей филологического цикла как
основной фактор повышения качества
образовательного процесса
Совершенствование качества
современного урока как основного звена
учебного процесса на основе внедрения
современных инновационных
технологий.
Уманская Т.В.
Образовательная среда школы как
3
13
4
5
эстетический цикл
(технология,
физкультура, ИЗО,
ОБЖ, МХК,
музыка,история,
обществознание)
Начальные классы
Классные руководители
1-11 классов
условие и ресурс развития творческих
способностей педагога и обучающегося в
условиях реализации ФГОС второго
поколения и постепенного перехода к
ФГОС третьего поколения
Дустназарова
Г.П.
Ресутова Р.М.
Формирование профессиональной
компетентности педагога начальной
школы для качественной подготовки и
обученности учащихся по обновленным
ФГОС 3 поколения, формирование
универсальных учебных действий
учащихся и развитие детской
одаренности. Повышение качества
образовательной деятельности учителей
начальной школы через реализацию
системно-деятельностного подхода в
обучении, воспитании, развитии
обучающихся в соответствии с ФГОС
НОО
Повышение уровня профессиональной
компетентности классных руководителей
в условиях обновления содержания
образования
1.4.Анализ состояния и эффективности методической деятельности учреждения
В 2024-2025 учебном году коллектив МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых
работал над единой методической проблемой: совершенствование качества образования,
обновление содержания и педагогических технологий, модернизация воспитательной
деятельности, цифровая трансформация образования в условиях работы по ФГОС.
Цель: повысить уровень образования за счёт обеспечения качественного образования в
соответствии с требованиями ФГОС.
Структуру методической службы МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых
возглавляет педагогический совет, который осуществляет руководство методической и
практической деятельностью педагогического коллектива и реализует поставленные
задачи. Целью деятельности педсовета является выработка коллегиальных решений по
проблемам организации и содержания образовательного процесса в школе.
Темы
Срок
Ответственный
Итоги 2024-2025 уч. года. Организация и
начало нового учебного года.
август
Директор, заместители
директора по УР, УВР, ВР
Итоги стартового контроля.Анализ
результатов ВПР по программе
Последняя неделя
предыдущего года обучения Мониторинг
октября
качества успеваемости за 1 четверть.
Подготовка к итоговому сочинению.
Заместители директора по
УР
Мониторинг качества успеваемости за 2
Заместители директора по
Январь
14
четверть. Итоги итогового сочинения.
Новые воспитательные технологии, семья
и школа: пути эффективного
сотрудничества в современных условиях.
УР, УВР, ВР
Мониторинг качества успеваемости за 3
четверть. Итоги итогового
собеседования. Подготовка к ГИА 2025.
Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ в
рамках инклюзивного образования.
Март
Заместители директора по
УР, УВР, ВР
Отчет о самообследовании
Апрель
Директор
О допуске обучающихся 9,11 классов к
государственной (итоговой) аттестации.
Мониторинг качества успеваемости за 4
четверть
Май
Директор, заместители
директора по УР,УВР
Итоги государственной (итоговой)
аттестации. О выпуске обучающихся 9
класса
Июнь
Директор, заместители
директора по УР, УВР
Итоги государственной (итоговой)
аттестации. О выпуске обучающихся 11
класса
Июнь
Директор, заместители
директора по УР, УВР
В 2024-2025 учебном году было запланировано 8 педагогических советов, проведено – 16,
в связи с необходимостью решения организационных и проблемных вопросов
образовательной организации.
В состав районных предметных групп входили педагогические работники
МБОУ Воинский УВК им.братьев Кондратовых
Информатика - Полищук Н.В.
На протяжении учебного года методическую работу координировали члены
методического совета:
Руководитель – Вичисенко В.В,, заместитель директора по УВР
Секретарь – Герасимович Л.В., советник директора по воспитанию
Члены Совета:
- Прокопюк Е.О., заместитель директора по ВР;
- Капаева Г.Р. заместитель директора по УР;
-Тистечко Е.В., руководитель ШМО учителей филологического цикла;
- Ибрагимова Б.Р., руководитель ШМО естественно-математического цикла;
- Уманская Т.В., руководитель ШМО социально-спортивно-эстетического цикла;
- Дустназарова Г.П., руководитель ШМО учителей начальных классов;
- Ресутова Р.М., руководитель ШМО классных руководителей 1-11 классов.
Согласно годовому плану работы школы в течение учебного года проведено 5 плановых
заседаний методического совета.
На заседаниях методического совета традиционно обсуждались результаты мониторингов,
диагностических работ, текущей успеваемости обучающихся, итогового сочинения в 11-х
15
классах, итогового собеседования в 9-х классах, итоги всероссийской олимпиады
школьников, конкурса-защиты исследовательских работ МАН, итоги выполнения рабочих
программ, итоги проведения предметных недель и др. вопросы.
Проведены предметные недели в 2024-2025 уч. году:
Предметные
недели
Английский
язык
Химия,
биология,
география
Математика,
физика,
информатика
Русский язык,
литература,
родной язык,
родная
литература
Физическая
культура
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
Ответственные
учителяпредметники
учителяпредметники
05-09
13-17
учителяпредметники
09-13
учителяпредметники
11-15
24-26
учителяпредметники
ИЗО, труд
(технология),
музыка,
учителяпредметники
История, ОБЗР,
обществознание
учителяпредметники
Начальные
классы
15-26
учителя
начальных
классов
Ежегодно 17 педагогических работников проходят курсы федеральной службы по
надзору в сфере образования и науки и принимают участие в основном периоде
проведения ГИА.
Участие педагогических работников МБОУ Воинский УВК
в проведении государственной итоговой аттестации в 2025 году
ЕГЭ (11 класс)
№
п.п.
ФИО
Должность в ППЭ
1
2
3
4
5
6
7
8
Панченко Нелли Николаевна
Бас Любовь Михайловна
Нарушинская Марина Борисовна
Юнусова Татьяна Александровна
Дымарчук Татьяна Федоровна
Ибрагимова Алие Джевдетовна
Кольцова Людмила Николаевна
Лоханова Надежда Юрьевна
Организатор вне аудитории ППЭ
Организатор в аудитории ППЭ
Организатор в аудитории ППЭ
Организатор вне аудитории ППЭ
Организатор в аудитории ППЭ
Организатор вне аудитории ППЭ
Организатор вне аудитории ППЭ
Организатор вне аудитории ППЭ
Всего
участи
й
4
2
2
4
1
2
5
3
16
9
10
11
11
Гердт Галина Федоровна
Ибрагимова Бахтлищерифе
Ризаевна
Курдыбайло Елена Николаевна
Петухова Елена Владимировна
Организатор вне аудитории ППЭ 3
Организатор в аудитории ППЭ
2
Организатор в аудитории ППЭ
Организатор в аудитории ППЭ
1
1
ОГЭ (9 класс)
№
ФИО
п.п.
Должность в ППЭ
Всего
участи
й
1
Болдырева Елена Валентиновна
Организатор в аудитории ППЭ
5
2
Сеитнебиева Асие Ризаевна
Организатор в аудитории ППЭ
6
3
Капаева Гульчере Ремзиевна
Организатор в аудитории ППЭ
6
4
Ресутова Райле Мамедовна
Организатор в аудитории ППЭ
6
5
Халилова Марина Вячеславовна
Организатор в аудитории ППЭ
5
6
Полищук Наталья Владимировна
Организатор вне аудитории ППЭ 5
Еще одной из продуктивных форм повышения профессиональной компетентности
педагогов являются межрегиональные формы профессионального общения и
сотрудничества.
Участие педагогов в работе РМО:
ФИО педагога
Полищук Н.В.
Темы выступлений, открытых уроков
Руководитель РМО учителей информатики
1) Тема: «« Методические рекомендации об особенностях
преподавания информатики в 2024/2025 учебном году»,
29.08.2025г.;
Под руководством МС в школе функционирует школьный психолого-педагогический
консилиум, целью работы которого является психолого-педагогическое сопровождение детей с
ОВЗ, проблемами в развитии, создание благоприятных условий для их обучения и воспитания.
Состав психолого-педагогического консилиума МБОУ Воинский УВК им. братьев
Кондратовых:
Вичисенко В.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе - председатель
ППк;
Члены комиссии: Прокопюк Е.О., заместитель директора по ВР;
Петухова Е.В., педагог-психолог (секретарь ППк);
Дустназарова Г.П., руководитель ШМО начальных классов;
Капаева Г.Р., заместитель директора по УР.
За 2024-2025 учебный год проведено 6 заседания психолого-педагогического консилиума
МБОУ Воинский УВК им. братьев Кондратовых.
Курсы 2024-2025 уч. года
Всего – 74 курса, средний показатель- 1,9 курса/педагога
17
1.Абдулжалилова
Л. Р.
«Преподавание курса «История нашего края» в 5–7 классах»» ,
ГБОУ ДПО РК КРИППО с 16.03.2026 - 03.04.2026,36 часов
«Преподавание истории в основной школе по единым учебникам»
ГБОУ ДПО РК КРИППО с 16.03.2026 - 03.04.2026,36 часов
Андрусская А.О.
Требование охраны труда, ОДПО Актион, 16.06.2025, 72 часа
Функциональная грамотность: приёмы и технологии развития, ОДПО
Актион, 01.05.25-31.05.25, 50 часов
Обучение русскому языку как иностранному; педагогические методы и
адаптация учеников. ОДПО Актион, 01.05.25-31.05.25, 60 часов.
Приёмы ФОП; изменения в ООП,взаимодействие с родителями и
подготовка рабочих программ.
ОДПО Актион, 01.05.25-30.06.25, 85 часов.
Формула успешного репетиторства ; как взаимодействовать с семьей и
н7айти индивидуальный подход.
ОДПО Актион, 01.05.25-14.05.25, 16 часов.
Современный классный руководитель: ключевые направления деятеьности
и новые приоритетный задачи.
ОДПО Актион, 01.05.25-31.07.25, 140 часов.
Профессиональная компетентность учителя иностранного языка по ФГОС
и ФОП: обязательные дакументы, современное оценивание и гибкие
навыки.
ОДПО Актион, 01.05.25-31.07.25, 120 часов.
Ученики с ОВЗ в основной и средней школе: технологии работы с учетом
ФАОП,
ОДПО Актион, 01.05.25-31.07.25, 140 часов.
Профессиональная компетентность учителя по ФГОС и ФОП: обязатеьные
документы, современное оценивание и гибкие навыки.
ОДПО Актион, 01.05.25-31.07.25, 100 часов.
Профессиональная компетентность учителя русского языка и итературы по
ФГОС и ФОП: обязатеьные документы, современное оценивание и гибкие
навыки.
ОДПО Актион, 01.05.25-31.07.25, 140 часов.
2. Антончик О.А.
«Основы оказания первой помощи» ООО «Инфоурок» 01.02.2023 г.
72ч.
22.01.2023, 1140ч. «Менеджмент и экономика в образовании», ООО
«Инфоурок» Диплом о переподготовке
«Профессиональная ориентация обучающихся в современной
школе», ГБОУ ДПО РК КРИППО,29.02.2024, 18ч.
Оказание первой помощи, ООО Инфоурок, 23.03.2024, 4ч.
3. Бас Л.М.
Организация в ОУ профилактических мероприятий короновируса,
гриппа и других острых заболеваний, ООО Московский институт
проф.переподготовки и повышения квалификации педагогов,
09.10.2024,36ч.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ-компетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион,
01.03-31.03.2025, 50 часов
18
4. Бербега Н.И.
5. Борздова В.В.
7. Болдырева Е.В.
9. Будная М.В.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ-компетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион,
01.03-31.03.2025, 50 часов
«Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО»,
ООО «Московский институт проф.переподготовки и повышения
квалификации», 01.11.2023г. 36 ч. (дистанционно)
«Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с
ФГОС», ООО «Московский институт проф.переподготовки и
повышения квалификации», 01.11.2023г. 36 ч. (дистанционно)
«Особенности введения и реализации обновленного ФГОС СОО»,
ООО «Московский институт проф.переподготовки и повышения
квалификации», 18.10.2023г. 36 ч. (дистанционно)
«География: теория и методика преподавания в ОО», ООО
«Московский институт проф.переподготовки и повышения
квалификации», 25.10.2023г. 270 ч. (дистанционно)
«Организация в образовательных учреждениях профилактических
мероприятий короновируса, гриппа и других острых заболеваний»,
«Московский
институт
проф.переподготовки
и
повышения
квалификации»,09.10.2024, 36ч.
Профессиональная компетентность учителя биологии по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки,
ОДПО Актион,31.12.2024, 120ч.
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при
воздействии вредных и опасных производственных факторов, источников
опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и оценки
профессиональных рисков, ОДПО Актион,30.11.2024, 16ч.
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению
безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации
ФГОС
общего
образования.
ООО
«Московский
институт
проф.переподготовки и повышения квалификации»,20.11.2024, 36ч.
Функциональная грамотность школьников. ООО «Московский институт
проф.переподготовки и повышения квалификации»,20.11.2024, 144ч.
Финансовая грамотность для обучающихся средней школы в соответствии
с ФГОС СОО. . ООО «Московский институт проф.переподготовки и
повышения квалификации»,27.10.2024, 72ч.
Проектирование и проведение современного урока русского языка с
учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования
нового поколения, ООО Инфоурок, 144 часа
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион, 01.0331.03.2025,50 часов
Профессиональная компетентность учителя русского языка по ФГОС и
ФОП: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки,
ОДПО Актион, 01.03-31.05.2025,120 часов
Профессиональная компетентность по ФГОС и ФОП: обязательные
документы, современное оценивание и гибкие навыки, ОДПО Актион,
01.03-31.05.2025,100 часов
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в
соответствии с профстандартом и ФРГ
ОДПО Актион,01.11.2024-31.01.2026,120 часов
19
10. Вичисенко В.В.
11.Ганиев Л.С.
12. Гердт Г.Ф.
«Актуальные вопросы дополнительного образования детей (соuиальногуманитарная (музееведение)направленность)»
с 16.06.2025 по
20.06.2025, ГБОУ ДПО РК КРИППО,72 часа
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион, 01.0331.03.2025,50 часов
Инклюзивное образование в начальной школе: методы и приемы работы
учителя. ОДПО Актион, 09.2024, 72ч.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион, 01.0331.03.2025,50 часов
Профилактика распространения идеологии неонацизма в детской и
молодежной среде, Российское общество «Знание»
С.28714618, 22.03.2025
Профессиональная компетентность учителя
по
ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки,
ОДПО Актион, 01.03-31.05.2025,120 часов
13.Грибачева Е.В.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион, 01.0331.03.2025,50 часов
Финансовая грамотность, ГБОУ ДПО РК КРИППО, 04.02-28.02.2025
14.Горшков С.А.
Организация и контроль с неуспевающими обучающимися в школе,2025
Образовательная деятельность по ФОП ДО: планирование и подготовка
документов
15.Герасимович
Л.В.
16. Дустназарова
Г.П.
17.Динислям Н.А.
Всероссийская аттестация специалистов по охране труда-2025,
ОДПО Актион, с 01.06-31.07.25, 120 часов
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образованияв
соответствии с профстандартом и ФГТ, ОДПО Актион, с 01.01.2025-31.03
2025, 120 часов
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей, ОДПО Актион, 01.0331.03.2025,50 часов
Организация
воспитательной
деятельности
в
образовательной
организации во взаимодействии с детскими и молодёжными
общественными объединениями. 10.11.2025-05.12.2025 , 36 часов, ГБОУ
ДПО РК КРИППО
Подготовка к 2025-2026 учебному году, 26.09.2025, 36 часов, ООО «Центр
инновационного образования и воспитания»
Профессиональная компетентность учителя по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки.
01.06.2025-31.08.2025, 100 часов
Санитарный
минимум (профессиональная гигиеническая подготовка
педагогов) и охрана труда в образовательной организации, 25.02.2025, 72
часов, Lingua Nova
Инклюзивное образование в основной и средней школе: методы и
приемы работы учителя. ОДПО Актион, 29.02.2024, 72ч.
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при
воздействии вредных и опасных производственных факторов, источников
опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и оценки
профессиональных рисков, ОДПО Актион,30.11.2024, 16ч.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ-компетентностей и применение нейросетей. 01.03.202520
31.03.2025, 50 часов
18.Дымарчук Т.Ф.
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве. ОДПО
Актион, 09.2025, 16ч.
19.Ибрагимова
А.Д.
Профессиональная компетентность учителя по ФГОС и ФОП :
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки.
01.03.2025-31.03.2025, 100 часов
Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации
ФГОС.23.12.2024-09.01.2025,72 часа.
Организация образовательного процесса по учебному предмету «Физика»
с учетом требований ФГОС к естественно-научному образованию
школьников. 10.03.2025-20.06.2025, 108 часов.
20.Ибрагимова Б.Р.
«Химия: теория и методика преподавания в образовательной
организации»29.08.2025-05.11.2025 (диплом о переподготовке)
Идрисова Алёна
Рифкатовна
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ- компетентностей и применение нейросетей. 01.03.202531.03.2025, 50 часов
«Требования охраны труда: оказание первой помощи пострадавшим,
по использованию СИЗ;Правил обучения по охране труда и
проверки знания требований охраны труда», 01.03.2025-14.03.2025,
72 часа
Современный классный руководитель: ключевые направления
деятельности и новые приоритетные задачи. 01.03.2025-31.05.2025,
140 часов.
Организация образовательного процесса по ученому предмету
Биология с учетом требований ФГОС к естественно-научному
образованию школьников. 17.03.2025-20.06.2025, 108 часов
Химия:теория и методика преподавания в образовательной
организации, 17.07.2025-29.08.2025, 256 часов, ООО УЦ «Эксперт»
21. Капаева Г.Р.
Ученики с ОВЗ в начальной школе: технологии работы с учетом ФАОП
01.07.2025-30.09.2025,120 часов ОДПО Актион
Обучение учеников начальной школы ПДД: теория и практика дя
педагогов, 01.09.2025-30.09.2025,36 часов. ОДПО Актион
Менеджмент общеобразовательной организации , 01.09.202531.03.2025, 300 часов, ОДПО Актион
22 .Кольцова Л.Н.
23.Курдыбайло
Е.Н.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей. 01.03.2025- 31.03.2025, 50
часов
Современные
концепции
преподавания
математики
в
общеобразовательной организации, 36 часов, 16.06.2025-02.07.2025, 36
часов, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социальнопедагогический университет»
Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в
услловиях современной школы, 72 часа, 14.11.2024- 15.01.2025,
ООО ИНФОУРОК
ИКТ в деятеьности современного педагога, 144 часа, 10.01.202512.02.2025, ООО ИНФОУРОК
Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях
реализации ФГОС ООО, 17.11.2024-15.01.2025, 180 часов ,ООО
ИНФОУРОК
21
Охрана труда , 14.11.2024-15.01.2025, 144 часа, ООО ИНФОУРОК
24.Лоханова Н.Ю.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ- компетентностей и применение нейросетей. 01.03.202531.03.2025, 50 часов
Профилактика распространения идеологии неонацизма в детской и
молодежной среде. Сертификат, 09.01.2025
Профессиональная компетентность учителя по ФГОС и ФОП :
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки.
01.11.2024-31.01.2025, 120 часов, ОДПО Актион
25.Максимова Е.А.
(д/о)
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве. ОДПО
Актион, 20.01.2024, 16ч.
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при
воздействии вредных и опасных производственных факторов,
источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ и
оценки профессиональных рисков. ОДПО Актион, 30.11.2024, 16ч.
26. Максимова Г.В. Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей. 01.03.2025- 31.03.2025, 50
часов
Роль библиотеки в современной школе в условиях реализации
обновленных ФГОС, 36 часов, 29.09.2025-24.10.2025,ГБОУ ДПО РК
КРИППО
Школьный театр : от задач к результатам, 19.02.2025 ГБОУ ДПО РК
27.Нарушинская
М.Б.
28. Османов А.С.
Изучение сложных тем н6а уроках истории, 10.03.2025-11.06.2025
Профилактика распространения идеологии неонацизма в детской и
молодежной среде. Сертификат, 21.03.2025
Компетенции классных руководителей и педагогов школ в вопросах
профилактики суицидального поведения учащихся. Профилактика детской
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. 180 часов,
12,02.2025, ООО НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ
Повышение толерантности и уровня эмпатийных способностей ,
профилактика конфликтов в межличностных отношениях
обучающихся, г.Москва, 2025
Профессиональная компетентность учителя ФЗК по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки.
ОДПО Актион, 01.03.2025-31.05.2025, 120ч.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ- компетентностей и применение нейросетей. 01.03.202531.03.2025, 50 часов, ОДПО Актион
Профессиональная деятельность педагога дополнительного
образования в соответствии с профстандартом и ФГТ,01.02.202530.04.2025,
30. Прокопюк Е.О.
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в
соответствии с профстандартом и ФГТ,01.02.2025-30.04.2025,
Организация деятельности педагога-психолога в образовательной
организации.26.09.2024-29.01.2025,300часов, ОО Инфоурок
«Методика преподавания предмета «Основы безопасности и защиты
Родины» (ОБЗР) в условиях реализации ФГОС»
31.Полищук Н.В.
Профилактика распространения идеологии неонацизма в детской и
молодежной среде. Сертификат, 01.04.2025
22
32.Петухова Е.В.
33.Прокопюк Е.О.
Компетенции классных руководителей и педагогов школ в вопросах
профилактики суицидального поведения учащихся. Профилактика детской
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. 180 часов,
12,02.2025, ООО НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в
соответствии с профстандартом и ФГТ,01.02.2025-30.04.2025,
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей. 01.03.2025- 31.03.2025, 50
часов, ОДПО Актион
Оказание первой помощи в ОО. ООО Инфоурок, 06.11.2024, 72ч.
34.Решидова Л.Ш.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей. 01.03.2025- 31.03.2025, 50
часов, ОДПО Актион
Профилактика суицидального поведения подростков в образовательной
среде.14.02.2025, ОО Инфоурок
35. Уманская Т.В.
Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной
деятельности. 17.02.2025-26.03.2025, ООО Инфоурок,180 часов.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика
ИКТ- компетентностей и применение нейросетей. 01.03.202531.03.2025, 50 часов, ОДПО Актион
36. Тистечко Е.В.
Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной
деятельности. 17.02.2025-26.03.2025, ООО Инфоурок,180 часов.
Организация работы по профилактике суицидального
поведения
подростков. 144 часа. 12.02.2025-12.03.2025. ООО Инфоурок
ИКТ в деятельности современного педагога. 144 часа , 09.02.202512.03.2025, ООО Инфоурок
37.Халилова М.В.
Цифровая образовательная среда в школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение нейросетей. 01.03.2025- 31.03.2025, 50
часов, ОДПО Актион
38.Юнусова Т.В.
Профилактика употребления никотиносодержащей продукции и
токсикомании в детской и подростковой среде. 05.05.2025-07.05.2025, 18
часов, ГБОУ ДПО РК КРИППО
Требование охраны труда. 16 часов, 03.02.2025, ОДПО Актион
Профессиональная деятельность педагога дополнительного
образования в соответствии с профстандартом и ФГТ, 120 часов,
01.01.2025-31.03.2025. ОДПО Актион
Участие учителей в педагогических конкурсах:
ФИО
Дата
Название конкурса, название
работы
1.Бас Л.М.
Распоряжение
№569 от
30.10.2024
Приказ №729
Конкурс педагогического
мастерства «Урок
нравственности»
ХХ этап Всероссийского
Результат
(участник, призер,
победитель),
реквизиты
подтверждающего
документа
Победитель
победитель
23
от 13.05. 2025
2.Бербега Н.И.
республиканского конкурса в
области педагогики «За
нравственный подвиг учителя»
Май 2025 г
«Мастерская профориентации»
3.Динислям Н.А.
Сентябрь
2024
Всероссийский конкурс
«Педагогический дебют-2025»
Номинация «Молодые учителя»
4.Дустназарова Г.П.
03.10.2024
5.Ибрагимова А.Д.
2024г
6.Ибрагимова А.Д.
2024г
7.Ибрагимова Б.Р.
Ноябрь,
2024г.
Апрель 2025
Республиканский уровень.
Победитель.
"Лучшая программа
Диплом III
организации отдыха детей и их
степени
оздоровления" в номинации
"Программы лагерей с дневным
пребыванием"
РОСКОНКУРС. РФ.
Диплом I степени
Использование информационнокоммуникационных технологий
в педагогической деятельности»
Всероссийского творческого
Диплом.
конкурса «Рассударики». В
Победитель III
номинации «Творческие работы
место
и методические разработки
педагогов».
«Космические фантазии»
Призёр
8.Курдыбайло Е.Н.
9.Уманская Т.В.
18.12.2024
Конкурс «Класс
функциональной грамотности»
в общеобразовательных
организациях
Красноперекопского района в
2024/2025 уч. году
Всероссийский конкурс
«Учитель года 2025»
Победитель 1 м
место
участник
3 место
Грамота
2 место
Распоряжение №
655 от 18.12.2024
г.
1.5 . Оценка качества кадрового потенциала
Профессиональная компетентность педагогических работников является
важнейшим фактором, влияющим на эффективность работы образовательного учреждения.
Школа может развиваться, если ее учителя будут работать в постоянном поиске,
обеспечивая создание и использование новых педагогических технологий и инноваций в
образовательной деятельности и в ее управлении.
Учебно-воспитательный процесс в 2025 году осуществляли 38 педагогических
работников. Из них: 4 занимают руководящие должности, 1 педагог-библиотекарь, 1
педагог-психолог, 1 социальный педагог. Ежегодно школа испытывает кадровый дефицит.
Вакантные
должности
учителей:
географии,
математики,
химии.
Среди педагогов школы в 2025 году награждены:
24
•
•
•
Бас Л.М., учитель начальных классов – Диплом лауреата 1 этапа ежегодного
Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и
молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя
(Приказ № 729 от
13.05.2025)
Бербега Н.И., учитель начальных классов – Диплом Министерства образования,
науки и молодежи Республика Крым, 1 место в Республиканском конкурсе
методических разработок по профориентации обучающихся «Мастерская
профориентации» (Приказ № 756 от 15.05.2025).
Уманская Т.В., учитель начальных классов - Грамота УО и молодежи
администрации Красноперекопского района, 2 место в муниципальном этапе
Всероссийского конкурса «Учитель года России -2025» ( Приказ № 658 от
18.12.2024), Благодарность Гавы Администрации Красноперекопского района за
добросовестный труд.
1.5. Состояние кадрового потенциала школы:
а) по возрасту:
моложе 25 лет
0
25-35 лет
8
б) по стажу:
1-10 лет
10
35-55 лет
16
55-60 лет
8
10-20 лет
9
в) по уровню образования:
Высшее
35
старше 60
6
свыше 20 лет
19
Среднее специальное
3
г) по квалификационным категориям:
Высшая
квалификационная
категория
7
Первая
квалификационная
категория
9
Соответствие
занимаемой
должности
20
Не проходили
процедуру
аттестации
2
В 2025 году аттестацию прошли: 2 человека – на высшую квалификационную категорию, 1
человек -первую квалификационную категорию, 3 педагогов(Болдырева Е.В., Решидова
Л.Ш., Абдулжалилова Л.Р.) прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.
• Уманская Т.В.., учителю начальных классов, присвоена первая квалификационная
категория.
• Кольцова Л.Н..,
учителю начальных классов, присвоена высшая
квалификационная категория.
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в
25
его развитии, в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
• на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
• создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
• повышение уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющейся одним из
условий, которое определяет
качество
подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
• образовательная деятельность в школе
обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
• в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
• кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
Из 38 педагогических работников школы все соответствуют квалификационным
требованиям профстандарта «Педагог».
1.6. Содержание и анализ качества подготовки учащихся.
Образовательная деятельность в МБОУ Воинский УВК им. братьев Кондратовых
организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и
среднего общего образования, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», другими нормативными
правовыми актами, которые регулируют деятельность образовательных организаций,
основными образовательными программами, локальными нормативными актами МБОУ
Воинский УВК им.братьев Кондратовых.
На 2024-2025 уч. год разработано 3 учебных плана;
-учебный план 1-4 классов по реализации Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286; (в ред. приказа от
18.07.2022 № 569), федеральной образовательной программы начального общего
образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 18 мая 2023 г. №372
-учебный план для 5-9 классов по реализации Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 (с
изменениями), федеральной образовательной программы основного общего образования,
утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 370
26
-учебный план для 10-11 классов по реализации Федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732, федеральной
образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371.
Статистика показателей за 2021–2025 годы
№
п/п
1
2
3
4
Параметры
статистики
2021–2022
2022–2023 2023–2024 2024–2025
учебный год учебный учебный учебный
год
год
год
Количество
детей,
обучавшихся
на конец
учебного
года, в том числе:
613
606
568
555
– начальная школа
280
244
237
229
– основная школа
289
286
271
300
– средняя школа
44
76
60
26
– начальная школа
10
7
1
0
– основная школа
0
0
0
0
– средняя школа
0
0
0
0
Не
аттестат:
получили
0
0
7
7
–
об
основном
общем образовании
0
0
0
0
– среднем общем
образовании
0
0
7
7
– в основной школе
1
1
0
6
– средней школе
7
0
2
0
Количество
учеников,
оставленных на
повторное обучение:
Окончили школу с
аттестатом
особого образца:
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного
освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом не наблюдается рост
количества обучающихся в ОУ.
27
Количество обучающихся с особыми потребностями в 2025 году - 27 человек: 8 –
ОВЗ+ребенок-инвалид, 17 – ОВЗ, 2 – ребенок-инвалид.
Сведения об отличниках 2024-2025 уч. года и неуспевающих
Список отличников по итогам 2024-2025 уч.года
№ п.п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Класс
2-А
2-А
2-А
2-А
2-Б
2-Б
2-Б
2-Б
2-Б
2-Б
2-Б
3-А
3-А
3-А
3-Б
3-Б
3-Б
3-В
3-В
3-В
3-В
3-В
3-В
3-В
3-В
3-В
4-А
4-А
4-А
4-А
4-Б
4-Б
4-Б
4-В
ФИО отличников
Горишняя Мария Андреевна
Мефаева Адиле Эрнесовна
Татали Амина Рустемовна
Рябоволик Богдан Дмитриевич
Гафарова Земине Айдеровна
Зиналиев Эмир Витанович
Мустафаев Асан Рустемович
Серафимова Ульяна Рустемовна
Джапарова Айсель Рустемовна
Тулиева Селиме Арсеновна
Луканин Михаил Евгеньевич
Гафаров Арсен Айдерович
Аметова Севиль Эльдаровна
Дустназаров Назар Сильверович
Абдуразакова Эсмира Мустафаевна
Саракаева Адиле Айдеровна
Шевякина Лиля Денисовна
Бабкова Софья Сергеевна
Меналиева Диляра Эмировна
Кушнир Максим Александрович
Мустафаева Шейде Ленуровна
Назыров Далербек Джурабекович
Садыков Керим Маратович
Свинцовский Артём Владимирович
Карачик Сейране Рустемовна
Халилов Эмиль Эмирович
Умерова София Константиновна
Русакова Валерия Владимировна
Антонец Александр Александрович
Максимова Виталина Игоревна
Асанова ЭмилияЭнверовна
Кубединова Мавиле Акимовна
Татали Аделина Рустемовна
Аджиасанова Севиля Бекировна
28
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
5-А
5-А
5-А
5-Б
5-В
5-В
5-В
5-В
6-А
6-А
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
6-В
6-В
8-А
8-А
8-А
8-А
10
10
10
Абултаирова Диана Сейдаметовна
Зозуля Раиса Вадимовна
Козлов Богдан Николаевич
Садыков Алим Маратович
Краснобрыжая Мария Дмитриевна
Герасимович Елизавета Андреевна
Сеитджелил Мавиле Эдем-кызы
Огонян Лиана Робертовна
Вичисенко Николай Сергеевич
Сайдалиева Эмилия Эльвисовна
Будная Маргарита Владимировна
Глуховский Никита Вадимович
Жилко Валерия Валерьевна
Огонян Диана Гариковна
Сейдалиев Исмет Айдерович
Умеров Даниил Константинович
Мухин Вадим Викторович
Селимова Авва Марленовна
Менсеитова Арзы Таировна
Саракаева Элина Айдеровна
Мустафаева Ленара Эльдаровна
Османова Алие Асановна
Бусова Светлана Сергеевна
Огонян Карина Гариковна
Муждабаев Эмиль Рефатович
Проведен анализ успеваемости обучающихся за 2024-2025 учебный год.
На конец года– 555 обучающихся 1-11 классов.
Из них:
500 уч-ся оцениваются – 90 % от всех детей;
55 уч-ся 1-х классов не оцениваются в баллах – 10 % от всех детей.
Отличники
Год - 59
Неуспевающие
Условно переведенные: 8 уч-ся
Оставленные на повторный курс обучения: 0 уч-ся
Неаттестованные
4 уч-ся
Качество знаний 249 уч-ся учатся на «5» и «4»
Успешность
489_ уч-ся учатся на «5», «4», «3»
12 %
(приложение 1)
1,6 %
(приложение 2,3)
0,8%
(приложение 4)
50%
98%
29
Категории обучающихся по школе по итогам годового оценивания (без учета детей,
обучающихся по АООП):
Уровень
образования
НОО
ООО
СОО
2-11
кл.
Усп
Мо
тив.
Все
«5»
Одна
«4»
Дв
е
«4
»
«5»
и
«4»
Одна
«3»
Две
«3»
Мн
ого
«3»
Ест
ь
«2»
Есть
«н/а»
Кач
,%
185
184
118
29
10
7
57
14
9
57
1
0
56
2024-2025
174
170
117
36
11
13
43
14
7
46
0
0
58
2023-2024
273
263
120
17
8
5
69
21
11
132
6
4
36
2024-2025
295
291
150
28
6
7
86
41
12
129
3
1
44
2023-2024
60
57
29
4
1
3
16
5
5
23
2
1
40
2024-2025
26
25
14
6
0
0
7
1
1
10
0
3
52
505
498
284
62
15
16
147
43
22
192
4
3
46
495
486
281
70
17
20
136
56
20
185
3
4
51
-10
-12
-3
+8
+2
+4 -11
+13
-2
-7
-1
-1
+5
Учебный
год
Всего
2023-2024
2023-2024
2024-2025
Динамика
30
31
Качество знаний по предметам
2-4 классы:
СРЕД
НЕЕ:
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
74
72
74
73
75
Адапти
вная
физичес
кая
культур
а
50
0
50
0
50
ИЗО
99
100
98
96
99
Иност.
Англ
Лит
ер.
Чте
ние
Матем
атика
Музы
ка
Окру
ж.
Мир
Рисова
ние
56
51
54
56
56
76
72
75
71
74
65
67
69
66
69
99
91
99
100
100
73
72
70
70
74
50
50
50
50
50
Русс Труд Физич
кий (Техн еская
язы ологи культу
к
я)
ра
60
60
60
60
60
85
92
89
92
93
98
100
99
99
100
5-9 классы:
СРЕД
НЕЕ:
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
Экзамен
Итоговая
69
69
68
69
71
68
77
Адап
тивна
Вероят
я
Био
Геог
Иност
Алгебр
ность и
Геоме
физич
логи
раф
ИЗО
.
а
статист
трия
еская
я
ия
Англ
ика
культ
ура
100
58
65
67
65
55
99
49
100
48
66
67
62
48
99
48
100
53
65
66
58
50 100
48
100
49
67
61
56
46
99
51
100
53
69
68
62
52 100
51
–
–
87 –
92 –
–
100
–
–
89
83
82 –
–
62
Информ
атика
История
59
63
60
65
64
50 –
78
Курс по
выбору
"Занимате
льная
биология"
57
59
58
60
60
94
94
94
87
96
–
66 –
32
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
Экзамен
Итоговая
Курс
Курс
по
по
Курс
выбо
выбор
по
ру
у
выбор
Лите
"Реш
"Зани
у
ратур
ение
матель "Мой
а
задач
ная
родной
по
литера край"
хими
тура"
и"
72
83
50
63
68
53
33
66
68
65
22
64
65
71
30
70
72
71
44
67
–
–
–
–
–
71 –
64
Труд
(Технология)
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
Экзамен
Итоговая
–
47
45
47
53
51
–
96
Музы
ка
56
57
54
46
55
78 –
78 –
Физическая
культура
Физика
95
90
94
97
96
Мате
мати
ка
66
97
97
98
95
99
ОДНК
НР
83
78
80
79
80
–
89
89
90
86
88
–
80 –
Физкультура
84
98
94
98
98
–
ОБЗР
–
98 –
Общес
твозна
ние
Основ
ы
социал
ьной
жизни
57
61
61
59
63
26 –
94 –
50
50
50
50
50
Русский
язык
58
53
56
56
58
61
68
Химия
89
95
94
89
95
67
63
63
64
65
–
68
33
10-11 классы:
СРЕДНЕ
Е:
Биологи
я
75
64
71
76
76
78
67
63
87
86
84
69
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
Итоговая
Математ
ика:
Геометр
ия
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
Годовая
Итоговая
80
70
70
70
70
–
Геог
рафи
я
Инд
иви
дуа
льн
ый
про
ект
95
58
70
73
73
81 –
Матема
тика:
алгебра
и
начала ОБЗР
математ
ическог
о
анализа
70
95
70
95
70
95
70
100
70
95
–
100
Ино
ст.
Анг
л
Инфо
рмат
ика
53
62
70
75
70
69
92
81
73
81
86
88
90
80
80
90
90
Общес
твозна
ние
67
60
70
76
73
75
Русский
язык
Ист
ори
я
Курс
по
выбо
ру
"Под
готов
ка к
ЕГЭ"
67
60
73
76
76
75 –
Физика
51
41
63
57
57
44 –
78
45
62
79
70
44
31
50
31
44
Курс
по
Курс
выбо
по
Курс
ру
выбо
по
"Реш
ру
выбор
ение "Стр
у
задач анове Психо
по
дение логия
хими
"
и"
81
100
100
81
75
80
69
94
90
63
94
90
81
94
90
81
94 –
Физическа
я культура
95
89
84
87
92
94
Кур
с по
выб
ору: Лите
Уче ратур
бны
а
е
сбор
ы
–
–
–
60
60
–
63
63
67
76
67
63
Мате
мати
ка
Мате
мати
ка:
Веро
ятнос
ть и
стати
стика
94
50
50
44
63
69 –
90
70
70
70
70
Химия
82
76
65
87
79
88
34
Результаты учебных достижений в разрезе по предметам (5-11 кл.)
2023-2024 уч.год
№
п/п
Предмет
Динамика
показателей
1. Музыка
2023-2024
2024-2025
Средний Качество
балл
Знаний
(%)
4,5
94
4,6
93
2. Изобразительное
+-
4,8
94
4,8
99
искусство
3. Технология
=+
4,8
96
4,5
87
--
4. Физическая культура
4,7
89
4,6
90
-+
5. ОБЗР
-
-
4,8
100
6. Индивидуальный
4,15
67
4,5
90
проект
7. Литература
++
3,8
64
4,0
68
++
8. Иностранный язык
3,9
70
4,0
64
(англ.)
9. Информатика и ИКТ
+-
4,0
78
3,8
62
--
10. Обществознание
4,0
73
3,9
58
--
11. География
4,1
74
4,0
58
--
12. История
4,0
72
4,0
72
==
13. Русский язык
3,6
51,2
3,8
59,5
++
14. Биология
3,9
69
3,9
72
=+
15. Математика (5-6 кл.)
3,9
68
3,5
37
--
16. Геометрия
3,7
63
3,7
50
=+
17. Физика
3,6
52
3,6
52
==
18. Алгебра
3,65
55
3,8
59
++
19. Химия
4,0
76
4,0
76
==
4,1
75,3
4,1
70,9
=-
ИТОГО:
Результаты ГИА-2025 обучающихся 9-х классов
Пре
д-
Дата
9 класс (26 выпускников допущены к ГИА)
Кол-во
«5 «4 «3 «2 Средни Качеств
участников
»
»
»
»
й
о знаний
35
Успешност
ь
балл
09.06.2025
53
15
17
20
1
26.06.2025
Пересдача
03.06.2025
1(пересдача)
0
0
0
3
53
6
35
12
06.06.2025
26.05.2025
20
3
1
1
0
1
17
1
27.05.2025
Пересдача
26.05.2025
2
(пересдача)
48
27.06.2025
Пересдача
29.05.2025
1 пересдача
31
13
21.05.2025
1
1
Англ
ийск
ий
язык
Геог
рафи
я
Биоло
гия
Обществ
ознание
М
ат
ем
ати
ка
Русски
й язык
мет
3,9
60%
100%
0
3,9
77%
100%
2
3
52%
100%
4,3
90%
100%
4,3
93%
100%
5
100
100
3
11
30
6
1
3
15
3
0
Итого ООО
Из 53 выпускников, допущенных к ГИА:
Получили аттестаты – 53, из них с отличием – 6
30.05.2025
16
17.06.2025
пересдача
27.05.2025
1
0
4
11
1
1
16 (из них2
профиль)
1
2
4
7
20.06.2025
Пересдача
7
7
07.07.2025
пересдача
2
2
02.06.2025
3
Об
ще
ст
во
зн
ан
ие
Матема-тика
Русски
й язык
Пре
дмет
Результаты ГИА-2025 обучающихся 11-х классов
в форме ЕГЭ
Дата
Кол-во
«5 «4 «3
«2»
участников
»
»
»
1
36
2
физи
ка
химияя
2
03.07.2025 пересдача
1
1
би
ол
ог
тя
ск
ий
яз
ык
2
3
инфо
рмат
ика
23.05.2025
16.06.2025
11.06.2025
2
истор
ия
2
23.05.2025
2
литер
атура
02.06.2025
23.05.2025
1
2
1
1
2
1
2
1
Итого СОО
Из 16 выпускников, допущенных к ГИА:
Аттестаты получили- 9 человек (56%), 7 человек получили
справки (44%) (на 29 % больше, чем 2023-2024г.)
Итоговый отчет о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады
школьников в 2024/2025 учебном году
Общее число обучающихся, выполнявших олимпиадные задания – 213 человека.
Большинство школьников принимали участие в олимпиаде по нескольким предметам (от 1
до 10-и раз). Таким образом, количество участий составило 465. Победителями и призерами
(I-II место) школьники стали 194 раза (98 обучающихся), что составило 42% от общего числа
участий.
Наибольшее представительство участников было по математике, биологии, физике,
русскому языку.
Для участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников были
заявлены 49 обучающихся.
Количественные данные об участниках этапов всероссийской олимпиады школьников
в 2025/26 учебном году
Наименование
Класс обучения
Кол-во участников (чел.)*
37
субъекта
Российской
Федерации
4
5
6
7
8
9
10
11
ИТОГО:
Школьный этап
Муниципальный
этап
Региональный
этап
25
36
33
31
34
34
14
5
213
9
1
1
10
5
8
10
5
49
0
СВЕДЕНИЯ
об участниках-призерах муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году
№
п/п
ФИО
Класс
Предмет
Педагог
1
2
3
4
Гафаров Арсен
Гафаров Арсен
Алимов Икрем
Муждабаев Эмиль
4-А
4-А
10
11
русский язык
матеамтика
английский язык
Обществознание
5
Бусова Светлана
11
Обществознание
6
Вичисенко
Николай
Григорьев дамир
Умерова София
Муждабаев Эмиль
Хайбуллаева Лиля
7-А
История
Дустназарова Г.П.
Дустназарова Г.П.
Халилова М.В.
Абдулжалилова
Л.Р.
Абдулжалилова
Л.Р.
Нарушинская М.Б.
7-А
5-А
11
7-А
11
Сетджелилова
Фериде
8-В
12
Мустафаева Ленара
9-А
13
Менсеитова Арзы
9-А
История
Математика
Биология
Крымскотатрский
язык и
литература
Крымскотатрский
язык и
литература
Крымскотатрский
язык и
литература
Крымскотатрский
7
8
9
10
38
ОО/
победитель/
по квоте
победитель
победитель
победитель
победитель
призер
призер
Нарушинская М.Б.
Бас Л.М.
Идрисова А.Р.
Ресутова Р.М.
призер
призер
квота
призер
Ресутова Р.М.
призер
Ресутова Р.М.
призер
Ресутова Р.М.
призер
14
Османова Алие
9-А
15
Саракаева Элина
9-А
язык и
литература
Крымскотатрский Ресутова Р.М.
язык и
литература
Крымскотатрский Ресутова Р.М.
язык и
литература
призер
призер
Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность выпускников
учреждения
Основная школа
Средняя школа
ПостуПерешли
Поступили в
Перешли в
пили в
Поступи
в
профессиональ- Устроились
Год
Всего 10-й класс
професВсего
ли
10-й класс
ную
на работу
выпуска
ОУ
сиональную
в ВУЗ
другой ОО
ОО
ОО
Пошли на
срочную
службу по
призыву
2019
56
52
3
1
20
7
8
-
-
2020
57
16
3
12
26
11
7
2
-
2021
54
38
1
15
33
10
14
-
-
2022
78
45
-
-
10
6
4
-
-
2023
61
24
-
35
21
3
18
-
-
2024
22
10
-
10
37
7
14
-
-
2025
54
23
-
21
10
2
2
-
-
Воспитательная работа в 2025 году
Современный
российский
национальный
воспитательный
идеал
–
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу
Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее страны,
укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской
Федерации.
В соответствии с этим идеалом и нормативными правовыми актами Российской
Федерации в сфере образования целями воспитания, воспитательной деятельности в МБОУ
Воинский УВК имени братьев Кондратовых являются:
•
создание условий для личностного развития обучающихся, их самоопределения и
социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и
принятых в российском обществе правил и норм
39
поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у
обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти
защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению,
• взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
•
Основными задачами воспитательной работы школы являлись:
Задачами воспитания обучающихся в МБОУ Воинский УВК имени братьев Кондратовых
является:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
создание целостной образовательной среды, включающей урочную и внеурочную
деятельность, реализацию комплекса воспитательных мероприятий на уровне
Организации, класса, занятия в творческих объединениях по интересам,
культурные и социальные практики с учетом историко-культурной и этнической
специфики региона, потребностей обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;
целостность и единство воспитательных воздействий на обучающегося, реализацию
возможности социальных проб, самореализацию и самоорганизацию обучающихся,
практическую подготовку;
содействие развитию педагогической компетентности родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся в целях осуществления
социализации обучающихся в семье;
учет социальных потребностей семей обучающихся;
проведение совместной деятельности обучающихся с родителями (законными
представителями);
организация личностно значимой и общественно приемлемой деятельности для
формирования у обучающихся российской гражданской идентичности, осознания
сопричастности социально позитивным духовным ценностям и традициям своей
семьи, этнической и (или) социокультурной группы, родного края, уважения к
ценностям других культур;
создание условий для развития и реализации интереса обучающихся к
саморазвитию, самостоятельности и самообразованию на основе рефлексии
деятельности и личностного самопознания; самоорганизации жизнедеятельности;
формирования позитивной самооценки, самоуважению; поиска социально
приемлемых способов деятельностной реализации личностного потенциала;
формирование у обучающихся личностных компетенций, внутренней позиции
личности, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного
поведения в обществе с учетом правовых норм, установок уважительного
отношения к своему праву и правам других людей на собственное мнение, личные
убеждения; закрепление у них знаний о нормах и правилах поведения в обществе,
социальных ролях человека (обучающийся, работник, гражданин, член семьи),
способствующих подготовке к жизни в обществе, активное неприятие идеологии
экстремизма и терроризма;
развитие у обучающихся опыта нравственно значимой деятельности,
конструктивного социального поведения в соответствии с этическими нормами
взаимоотношений с противоположным полом, со старшими и младшими, осознание
и формирование знаний о семейных ценностях, профилактике семейного
40
•
•
•
•
•
•
•
•
неблагополучия, принятие ценностей семьи, стремления к духовно-нравственному
совершенствованию;
стимулирование интереса обучающихся к творческой и интеллектуальной
деятельности, формирование у них целостного мировоззрения на основе научного,
эстетического и практического познания устройства мира;
формирование представлений о современных угрозах для жизни и здоровья людей,
в том числе в информационной сфере; навыков безопасного поведения на дорогах,
в чрезвычайных ситуациях, содействие формированию у обучающихся
убежденности в необходимости выбора здорового образа жизни, о вреде
употребления алкоголя и табакокурения; осознанию необходимости следования
принципу предвидения последствий своего поведения;
создание условий для формирования у обучающихся способности противостоять
негативным в отношении сохранения своего психического и физического здоровья
воздействиям социальной среды, в том числе экстремистского, террористического,
криминального и иного деструктивного характера;
создание условий для формирования у обучающихся установки на систематические
занятия физической культурой и спортом, готовности к выбору индивидуальных
режимов двигательной активности на основе осознания собственных
возможностей; для осознанного отношения обучающихся к выбору
индивидуального рациона здорового питания; для овладения обучающимися
современными оздоровительными технологиями, в том числе на основе навыков
личной гигиены; в целях недопущения употребления наркотических средств и
психотропных веществ, профилактики инфекционных заболеваний;
осознание обучающимися взаимосвязи здоровья человека и экологического
состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении
личного и общественного здоровья; участие обучающихся в совместных с
родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
видах деятельности, организуемых Организацией и формирующих экологическую
культуру мышления и поведения;
формирование у обучающихся мотивации и уважения к труду, в том числе
общественно полезному, и самообслуживанию, потребности к приобретению или
выбору будущей профессии; организацию участия обучающихся в благоустройстве
класса, Организации, населенного пункта, в котором они проживают;
создание информированности обучающихся об особенностях различных сфер
профессиональной деятельности, в том числе с учетом имеющихся потребностей в
профессиональных кадрах на местном, региональном и федеральном уровнях;
организацию профессиональной ориентации обучающихся через систему
мероприятий, проводимых Организацией совместно с различными предприятиями,
образовательными организациями, центрами профориентационной работы,
практической подготовки;
оказание психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи
обучающимся в их профессиональной ориентации, включающей в том числе
диагностику мотивации, способностей и компетенций обучающихся, необходимых
для продолжения получения образования и выбора профессии.
2024 год - Год семьи.
Процесс воспитания в МБОУ Воинский УВК имени братьев Кондратовых
основывается на следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:
41
•
•
•
•
•
неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения
конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности
ребенка при нахождении в образовательной организации;
ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной
среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное
взаимодействие школьников и педагогов;
реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе детсковзрослых общностей, которые бы объединяли детей и педагогов яркими и
содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными
отношениями друг к другу;
организация основных совместных дел школьников и педагогов как предмета
совместной заботы и взрослых, и детей;
системность, целесообразность и творческий подход к воспитанию как условия его
эффективности.
Анализ воспитательной работы:
На основании годового плана работы школы, плана ВШК на 2024-2025 учебный год были
подведены итоги воспитательной работы школы. Тема воспитательной работы
«Модернизация образовательной системы с целью обеспечения введения ФГОС нового
поколения; формирование социокультурных компетенций и целостной картины мира через
воспитание духовности, толерантности, гражданственности и патриотизма».
Цель воспитательной работы школы в 2024 – 2025 учебный год: совершенствование
воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой
личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи воспитательной деятельности в 2024-2025 учебном году:
1. По содержанию воспитательной работы в школе:
2.Воспитание социально активной и творческой личности через:
- развитие самоуправления обучающихся, предоставление подросткам возможности участия
в управлении образовательным учреждением, вовлечение в активную работу молодежных
общественных объединений в школе, на территории Красноперекопского района;
- вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования, в деятельность
творческих, патриотических и общественных объединений различной направленности в
школе, привлечение и поддержка социальных инициатив детей и подростков;
- поддержку социальных, творческих и образовательных проектов обучающихся, участия в
муниципальных, республиканских, российских и международных конкурсах.
3. Воспитание обучающихся в духе демократии, личного достоинства, уважения прав
человека, гражданственности, патриотизма.
4. Содействие формированию осознанного отношения обучающихся к своей жизни,
здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей
5. Профилактика асоциальных проявлений, правонарушений, девиантного поведения,
детского дорожно-транспортного травматизма, формирование правовой культуры
обучающихся.
42
6. Развитие системы действенной профориентации в образовательном учреждении,
способствующей формированию у обучающихся потребности в профессиональном
самоопределении в соответствии с желаниями, способностями с учетом своих интересов,
наклонностей, потребностей.
В коллектив учителей, учащихся, родителей МОБУ Воинский УВК им. братьев
Кондратовых работали над решением методической проблемы «Усовершенствование
учебно-воспитательного процесса как средство развития творческой личности учителя и
учащегося».
Были поставлены следующие задания воспитательной работы в классах:
- Продолжение работы по сплочению класса в единый, дружный коллектив;
- Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся;
- Воспитание сознательного отношения к обучению, развитие познавательных интересов
учащихся;
- Укрепление связи: семья – школа.
Таким образом, за I полугодие 2024 – 2025 учебного года педагогическим коллективом и
учащимися проводился ряд мероприятий, направленных на реализацию поставленных задач.
Согласно плана воспитательной работы на 2024 – 2025 уч. г. было запланировано и
проведено ряд мероприятий по основным направлениям работы:
Инвариантные модули:
• Модуль « Школьный урок »
•
Модуль «Основные школьные дела»
•
Модуль «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования»
•
Модуль «Самоуправление»
•
Модуль «Детские-общественные объединения »
•
Модуль «Профориентация»
•
Модуль «Работа с родителями»
•
Модуль «Классное руководств»
Вариативные модули:
• Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
•
Модуль «Экскурсии и походы»
•
Модуль «Школьные медиа»
•
Модуль «Социальное партнерство»
•
Модуль «Нравственность и патриотизм»
•
Модуль «Профилактика и безопасность»
Для реализации этих направлений в школе был реализован план воспитательной работы
общеобразовательного учреждения и отдельные планы для каждого класса. Эти планы
43
охватили все направления воспитания и были осуществлены через календарные и
традиционные школьные праздники, мероприятия, конкурсы, муниципальные
и
республиканские мероприятия.
На достаточном уровне была проведена работа по духовно-нравственному
воспитанию. Регулярно проводились тематические беседы классных руководителей на
духовно-нравственную тематику. Беседы на духовно-нравственные темы: «С детства
дружбой дорожить начинают в школе – 5 класс», «Умей общаться с людьми – 6 класс»,
«Береги свое и чужое – 7 класс», «Твори добро – 8 класс», «Поведение в общественных
местах – 9 класс» и др. Много часов отводилось духовно – нравственному воспитанию в 9-11
классах, беседы отдельно с девочками, отдельно с мальчиками, беседы с семьями.
Нравственное и правовое воспитание учащихся школы реализовывалось через проведение
недели истории, конкурса плакатов и рисунков «Права глазами детей», родительских
собраний, тематических воспитательных часов в виде бесед:
- Беседа о необходимости рационального питания;
- Классные часы по дорожной и пожарной безопасности;
- Беседа о профилактике ОРВИ;
- Инструктажи по ТБ, терроризму;
- Классный час «Водные процедуры. Польза»;
- Беседа « Уход за зубами- здоровый организм»;
- О том, что влияет на человека, об использовании мобильной связи в учебновоспитательном процессе;
- Профилактика употребления алкоголя, курения, наркотиков;
- Комплексные беседы по сохранению жизни и здоровья детей.
- Неделя безопасности «Внимание! Дети»;
- Свеча памяти «День солидарности в борьбе с терроризмом»;
- День солидарности в борьбе с терроризмом. Урок мужества «Мы вместе - сила»;
- Классный час «Спешите делать добро» «Разговоры о важном»;
- День Самоуправления.
- Урок милосердия «Белый цветок»;
- Классный час «День народного единства»;
- Классный час «Добрососедство крымских народов»;
- Единый урок, посвященный Международному Дню толерантности;
- Классный час, посвященный Дню Матери;
- Международный День поддержки инвалидов «Мы разные, но мы вместе»;
Тематические беседы классного руководителя:
«Первый урок «Любите то, что учите и учите то, что любите!»», «Единый час духовности
«Голубь мира», «В здоровом теле здоровый дух», «Семейные ценности», « «Мой труд
каждый день», «Встречают по одежке», «Осторожно на дороге», «Здоровое питание»,
«Семейные традиции», «Новогодние происшествия», «Что значит быть дружным», «Честь
класса», «Обязанность пешеходов», «Сохранить природу», «Что значит быть здоровым»,
Формирование здорового образа жизни
«О необходимости рационального горячего питания», «ЕДМИ. Профилактика отравления
ядовитыми грибами и растениями», «Двигательная активность и здоровье», «Окружающая
среда и здоровье», «Профилактика заболеваний», «Пассивное курение опасно», «Природные
факторы и здоровье человека», «СПИД: знай, выполняй, предупреждай», «Йодная
недостаточность и пути ее преодоления», «Привычки и здоровье. Вредные привычки»,
44
«Профилактика ожирения у детей», «Психологическое здоровье. Развитие потребностей»,
«Туберкулез - болезнь, от которой никто не застрахован», «Эмоции и чувства. Культура
проявления чувств», «Бешенство - опасность сохраняется»
Противопожарная безопасность
«Пожарный номер 112», «Значение огня в жизни человека», «Соблюдение правил пожарной
безопасности, электробезопасности во время каникул», «Дым - как один из опасных
факторов пожара», «Правила пожарной безопасности в Новогодние праздники. Соблюдение
электробезопасности во время каникул», «Цена ложных вызовов о пожаре», «Соблюдение
правил пожарной безопасности, электробезопасности во время зимних каникул», «Люди
огненной профессии».
БЖД. Детский травматизм.
«Правила поведения на перемене», «Правила поведения в общественных местах»,
«Безопасность на дороге. Я – пешеход. Я – пассажир», «Правила поведения при
обнаружении взрывоопасных предметов», «Осторожно гололед», «Правила поведения на
уроках», «Безопасность возле водоемов», «Правила поведения в транспорте», «Правила
поведения на дорогах».
По экологическому направлению воспитательная работа была спланирована не только
на тему окружающей нас среды, но и на то, чтобы принимались определенные меры для
улучшения современного состояния экосферы. Так в рамках работы этого направления были
проведены такие мероприятия:
•
субботник «Прощай, осень»
•
участие в мероприятии «Птицы – наши друзья»
•
участие в конкурсе «ЭКОБУМ»
•
участие в природоохранном конкурсе «Эколята защитники природы»
•
участие в конкурсе «Эколята за раздельный сбор отходов и повторное использование
материалов»
Следует сказать и о подходе в установлении и выполнении мероприятий спортивнооздоровительного направления. Наши юные спортсмены принимали участие в
соревнованиях «День туриста», «Мини-футболу», «Спартакиада допризывной молодежи»,
турнир по волейболу, настольному теннису, футболу и баскетболу , «Пластунские игры».
Обязательным является проведение бесед по предостережению от несчастных случаев во
время каникул и праздничных дней: «Безопасность на дороге. Я – пешеход. Я – пассажир»,
«Правила поведения на льду», «Осторожно! Сосульки!» по предупреждению
переохлаждения.
Проводились классные часы: «Режим дня школьника», «Профилактика гриппа и ОРВИ»,
«Курить – себе вредить», единые дни медицинской информации (1 раз в месяц).
В художественно-эстетическом направлении была проведена
Учащиеся школы приняли участие в таких районных конкурсах:
•
«Крым в сердце моем»
45
немалая
работа.
•
«Театральные подмостки»
•
«Новогоднее настроение»
•
«Новогодние окна»
•
«Новогодние фантазии»
Внедрение эстетического воспитания, культуры, эмоционального восприятия
окружающего мира, самосознания и эстетического вкуса в музыке, кино, архитектуре, быту
учащихся упорно проводили классные руководители, учителя, администрация школы.
В течение 2023-2024
учебного года обучающиеся привлекаются к участию в
эстетическом оформлении классных кабинетов, их озеленении.
Одним из важнейших звеньев работы по развитию эстетических вкусов воспитанников
является школьная библиотека. В течение не одного года в школе проводятся недели книги,
воспитательные часы «Люби знания, книгу, труд», библиотечные уроки «Нам без книги
никак нельзя», «Неделя детской книги», конкурс закладок , организуются выставки
литературы и периодики по всем направлениям воспитательной работы.
Художественно-эстетический аспект воспитательной работы нашел свою реализацию в
проведении школой таких мероприятий:
•
Праздник первого звонка
•
День Учителя
•
«Мисс и мистер Осень – 2024»
•
Новогодний карнавал
•
«Прощай Азбука»
•
Неделя детской книги
•
День Святого Валентина
•
Предметные недели
Ни один праздник не обошелся без выпуска плаката или листовки. Дети активно
принимали участие в разнообразных школьных конкурсах. На основании вышесказанного
можно сделать вывод, что все запланированные мероприятия проводимые школой в первом
полугодии 2024 года, выполнены на достаточном уровне.
Этнографическое направление работало по плану, участие в конкурсе декоративноприкладного искусства «Наследники традиций» и т.д.
Относительно
трудового направления классными руководителями постоянно
проводятся индивидуальные беседы с детьми об их поведении в классе, на перемене, об их
успеваемости, об обязательности среднего образования, о выполнении распорядка дня. В 1–
11 классах проводилась робота по этому направлению, а также классные часы: «Моя
46
профессия», «Мой выбор», «Я выбираю профессию». Учащиеся школы принимали участие в
трудовых десантах по улучшению прилегающей к школе территории.
Профориентационная работа основана на тесной связи школы с учебными заведениями.
Представители ВУЗов проводили наглядную агитацию, а также размещали листовки и
материалы на странице школьной группы ВКонтакте.
Работа с родителями проводилась в течение всего полугодия.
Родители привлекаются к сотрудничеству во время коллективных творческих дел, но
это, в основном родители лишь нескольких учащихся. Хочется видеть родителей более
активными в жизни детей, чтобы они проявляли больше инициативы и заинтересованности к
жизни всей школы. Основные формы работы с родителями – это родительские собрания,
семейные праздники, круглые столы, работа родительского комитета.
Основными задачами воспитательной работы школы на
2024-2025 учебный год
являются:
• повышение уровня гражданско-патриотического и спортивно-патриотического
воспитания учащихся путём стимулирования деятельности детских общественных
организаций, органов самоуправления .
•
активизации работы учреждений по научно-техническому и историко-краеведческому
направлениям внеурочной деятельности ;
•
повышение уровня качества подготовки команд для участия в Муниципальных и
Республиканских конкурсах, акциях, социальных проектах, соревнованиях путём
оптимизации работы и внедрения инновационной деятельности;
•
активизация работы спортивных кружков и секций с целью качественной подготовки
команд к Муниципальным и Республиканским соревнованиям.
Подведя итоги 2024-2025 ученого года можно отметить наиболее значимые
традиционные дела, события, мероприятия, составляющие основу воспитательной
системы в МБОУ Воинский УВК имени братьев Кондратовых .Так обучающиеся приняли
активное участие в:
- предметные недели;
- новогодние праздники «Новогодняя сказка »;
- выборы Президента школы;
- конкурс строя и песни «Песня в солдатской шинели»;
- торжественные линейки, посвящённые Дню знаний и Последнему− звонку. Праздник
«Прощание с начальной школой»;
- торжественная церемония вручения аттестатов;
47
- спортивные мероприятия в рамках деятельности школьного− спортивного клуба
«Триумф».
- экологическая акция «Бумажный бум» (в сборе макулатуры активно участвуют дети,
родители, а также дедушки и бабушки);
- благотворительная акция «Белый цветок» (сбор средств для детей с ограниченными
возможностями здоровья);
- трудовой десант «Уютный школьный двор»;
- всероссийский экологический субботник «Зеленая Весна-2025»;
-патриотическая акция - творческий конкурс среди детей и молодежи «Мы- наследники
Победы»;
-участие во всероссийских акциях, посвященных значимым отечественным и
международным событиям :«Свеча памяти», «Окно Победы», «Георгиевская ленточка»,
«Сад памяти», «Вахта памяти», «Белый цветок», «Новогоднее настроение»и т.д.
-общешкольные праздники : День
знаний
«Здравствуй
школа!»,
Праздник
«Последний звонок», Праздники «Прощание с начальной школой», Праздничные
онлайн- концерты, посвященные Дню учителя, Международному женскому дню, Дню
Победы, Дню Защитника Отечества, Дню воссоединения Крыма с Россией, новогодние
представления, Конкурсные программы: спортивное мероприятие «А ну-ка, мальчики!», ,
День солидарности в борьбе с терроризмом, акция «День пожилого человека», праздник
День матери в России, Международный день инвалидов, День Конституции Российской
Федерации, День памяти жертв Холокоста.
Школа участвует в следующих значимых
включённых в систему воспитательной деятельности:
проектах
и
программах,
- Муниципальный проект «Вахта памяти «Пост № 1»
-Республиканского
этапа
Всероссийского
конкурса
дополнительных
общеобразовательных программ естественнонаучной направленности «БиоТОП ПРОФИ»
-Региональный этап Всероссийского конкурса цифровизации фондов и экспозиций
школьных музеев «Школьный музей: цифровой формат»
-Республиканский этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей
среды «Открытия 2030»
-Крымский форум талантливых и одаренных детей
-Муниципальный конкурс «Новогодние фантазии»
-Национальный проект «Образования» Центр образования цифрового и гуманитарного
профилей «Точка роста». Региональный проект «Успех каждого ребёнка» .
В учебном заведении функционирует музей боевой и трудовой славы, в котором
хранятся материалы о жизни и подвигах героев-подпольщиков Ивана, Тимофея и Григория
48
Кондратовых, один из которых, Иван, награжден Орденом Красной Звезды «За оборону
Москвы».
Участие учителей в педагогических конкурсах:
ФИО
Дата
Название конкурса, название
работы
1.Бас Л.М.
Распоряжение
№569 от
30.10.2024
Приказ №729
от 13.05. 2025
Конкурс педагогического
мастерства «Урок
нравственности»
ХХ этап Всероссийского
республиканского конкурса в
области педагогики «За
нравственный подвиг учителя»
2.Бербега Н.И.
Результат
(участник, призер,
победитель),
реквизиты
подтверждающего
документа
Победитель
победитель
Май 2025 г
«Мастерская профориентации»
3.Динислям Н.А.
Сентябрь
2024
Всероссийский конкурс
«Педагогический дебют-2025»
Номинация «Молодые учителя»
4.Дустназарова Г.П.
03.10.2024
5.Ибрагимова А.Д.
2024г
6.Ибрагимова А.Д.
2024г
7.Ибрагимова Б.Р.
Ноябрь,
2024г.
Апрель 2025
Республиканский уровень.
Победитель.
"Лучшая программа
Диплом III
организации отдыха детей и их
степени
оздоровления" в номинации
"Программы лагерей с дневным
пребыванием"
РОСКОНКУРС. РФ.
Диплом I степени
Использование информационнокоммуникационных технологий
в педагогической деятельности»
Всероссийского творческого
Диплом.
конкурса «Рассударики». В
Победитель III
номинации «Творческие работы
место
и методические разработки
педагогов».
«Космические фантазии»
Призёр
8.Курдыбайло Е.Н.
9.Уманская Т.В.
18.12.2024
Конкурс «Класс
функциональной грамотности»
в общеобразовательных
организациях
Красноперекопского района в
2024/2025 уч. году
Всероссийский конкурс
«Учитель года 2025»
49
Победитель 1 м
место
участник
3 место
Грамота
2 место
Распоряжение №
655 от 18.12.2024
г.
9 участий - (что на 5 участий меньше, чем в 2023-2024году)
№ месяц и год
п/п участия
ФИО ученика, класс
Название конкурса,
название работы
2024
Огонян Карина Гариковна
2024
Огонян Карина Гариковна
2024
Огонян Карина Гариковна
2024
Муждабаев Эмиль
Март 2024 г
Мухин Вадим 5 – В класс
Региональная
открытая научно практическая
конференция
«Научные чтения им.
И.В.Курчатова»
Всероссийского
конкурса
экологический
проектов
«ЭкоПатруль» в 2024
году
Республиканской
научно-практической
конференции
учащихся «Проблемы
охраны окружающей
среды» в 2024 году
Региональная
открытая научно практическая
конференция
«Научные чтения им.
И.В.Курчатова»
Лучший игрок по
шахматам (5-6
классов) на
муниципальном этапе
школьной спортивной
лиги среди школьных
спортивных клубов
Красноперекопского
района в 2023/2024
50
Результат
(участник,
призер,
победитель)
II место
I место
III место –
Участие
Распоряжение
от 27.03.2024
№ 193
учебном году
Подготовка и участие учащихся в конкурсах, олимпиадах на различных этапах в 20242025 уч. году:
Абдулжалилова Л.Р.
№ месяц и год
п/п участия
ФИО ученика, класс
Название конкурса,
название работы
1
2024
Огонян Карина Гариковна
Олимпиада по
истории
2
2024
Муждабаев Эмиль
3
2024
Огонян Карина Гариковна
4
2024
Муждабаев Эмиль
5
2024
Бусова Светлана
6
2025
Огонян Карина Гариковна
7
2025
Огонян Карина Гариковна
8
2025
Огонян Карина Гариковна
9
2025
Бусова Светлана
Олимпиада по
истории
Олимпиада по
обществу
Олимпиада по
обществу
Олимпиада по
обществу
Всероссийский
конкурс «Без срока
давности»
Республиканский
патриотический
конкурс детского
творчества « Ради
жизни на земле»
Республиканский
патриотический
конкурс детского
творчества « Ради
жизни на земле»
Республиканский
патриотический
конкурс детского
творчества « Ради
жизни на земле»
Бас Л.М.
№п/ ФИО обучающегося,
п
класс
Достижения обучающегося
51
Результат
(участник,
призер,
победитель)
Участие
призер
Участие
призер
призер
призер
призер
призер
призер
Антонец Александр
Александрович,4-А класс
Умерова Диана
Константиновна, 4-А класс
Умерова София
Константиновна, 4-А класс
1
2
3
4
Русакова Валерия
Владимировна, 4-А класс
5
Стуклова Виктория
Викторовна, 3-А класс
1.отличник учёбы 2024-2025 уч.г.
1. 1 место Конкурс экологических рисунков Расп.№75
от.05.02.2025
1.отличник учёбы 2024-2025 уч.г.
2. конкурс экологических рисунков, 2 место Расп.№75
от.05.02.2025
3. Призёр Всероссийская олимпиада по русскому языку
Грамота Распоряжение №667 от 20.12.2024
1. 3-е место Республиканская выставка-конкурс
декоративно-прикладного-творчества «Пасхальная
Ассамблея» Грамота
Распоряжение № от мая 2025
1.3-е место Республиканский фестиваль-конкурс
«Школьные подмостки» Диплом Приказ №1885 от
10.12.2024
2. 3-е место Всероссийский конкурс юных чтецов
«Живая классика» Грамота Распоряжение №157от
17.03.2025
Бербега Н.И.
№
п\п
1.
2.
3.
4.
5.
6
Конкурс
Чистый Крым «Поделки из
вторсырья»
( муниципальный этап)
Распоряжение №565 от 28.10.2024
Чистый Крым «Поделки из
вторсырья»
( муниципальный этап)
Распоряжение №565 от 28.10.2024
Чистый Крым «Поделки из
вторсырья»
(муниципальный
этап)
Распоряжение №565 от 28.10.2024
«Сохраним
можжевельники
Крыма» (Муниципальный этап
Распоряжение
№
478
от
24.09.2024)
Сохраним
можжевельники
Крыма» (Муниципальный этап
Распоряжение
№
478
от
24.09.2024)
Пасхальная
ассамблея
(
Муниципальный этап) нет
ФИ ребенка
Результат
Горишняя Мария
2 место
Андрусский Александр
3 место
Ермоленко Анастасия
3 место
Ганиев Селим
2 место
Горишняя Мария
2 место
Андрусский Александр
3 место
52
7
8
9
10
11
Пасхальная
ассамблея
(
Муниципальный этап) нет
Ради
жизни
на
Земле
(
Муниципальный этап) Приказ
№221 от 15.04.25
Ради
жизни
на
Земле
(
Муниципальный этап Приказ
№221 от 15.04.25
Ими гордимся и память их чтим (
Муниципальный
этап)Приказ
№172 от 24.03.25
Космические
фантазии
(
Муниципальный этап) Приказ
№552 от 23.10.24
Горишняя Маша
2 место
Андрусский Александр
2 место
Горишняя Мария
1 место
Андрусский Александр
3 место
Ганиев Селим
2 место
Динислям Н.А.
№
п/п
месяц и
год
участия
ФИО ученика,
класс
1
2025 уч.год Умеров Даниил
Константинович
2
Апрель
2025
3
Ноябрьдекабрь
2024
Название конкурса, название
работы
Всероссийский конкурс
экологических рисунков
Будная Маргарита
Владимировна
Республиканский конкурс
декоративно-прикладного
творчества и изобразительного
искусства «Пасхальная
Ассамблея»
Глуховский Никита «Крым в сердце моём!»
Вадимович
Результат
(участник,
призер,
победитель)
1 место в
муниципальном
этапе
1 место в
муниципальном
этапе
3 место в
муниципальном
этапе
Дустназарова Г.П.
№
п/п
1
месяц и
год
участия
ФИО ученика, класс
Название конкурса,
название работы
Результат (участник,
призер, победитель)
Гафаров Арсен
Дустназаров Назар
Галыгина Элина
Таджибаева Камила
Османова Асель
Носкова Дарья
Юдина Ника
Стуклов Денис
Абдураманов Эльвис
Муниципальный этап
Всероссийской военнопатриотической игры
«Зарница 2.0»
(младшая возрастная
группа)
Диплом за
III место
Распоряжение
управления
образования и
молодёжи от
25.03.2025 №166
53
Ибрагимова А.Д.
№
п/п
месяц и год ФИО ученика,
участия
класс
1
2024
2.
3.
2025
2025
4.
2025
5.
2024- 2025
Название конкурса, название
работы
Селимов Энвер
Селимович
Космические фантазии
Весь класс
Юнусова Динара
Сейяровна
Джапарова Фериде
Рустемовна
Весь класс
ГТО в моей жизни творческий
конкурс
Конкурс патриотической песни
Патриотический «Ими
гордимся и память их чтим»
Экологический «Родные
пейзажи»
Учи.ру
Результат
(участник,
призер,
победитель)
Грамота 2
место
Грамота 3
место
участие
Грамота 3
место
Грамота 3
место
132 грамот и
благодарности
Ибрагимова Б.Р.
№ месяц и ФИО ученика,
п/п год
класс
участия
Класс
Название конкурса, название
работы
1
10.2024 Менсеитова Арзы
2
10.2024 Мытрохин К
3
10.2024 Саракаева Элина
4
10.2024 Мустафаева Л
5
10.2024 Мельникова А
6
10.2024 Абултаирова А
7
10.2024 Алтыбаева Э
8
10.2024 Кадирова Нарие
9
10.2024 Меналиева С
10 10.2024 Менсеитова Г
11 10.2024 Эмирвелиев А
12 11.2024 Максимова А
13 11.2024 Бусов С
14 11.2024 Муждабаев Э
15 11.2024 Курдыбайло А
16 11.2024 Шарый А
Кольцова Л.Н.
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
8
10
10
11
11
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по химии и физике
Олимпиада по физике
Олимпиада по физике
Олимпиада по физике
Олимпиада по физике
Лоимпиада по физике
№ месяц и год ФИО ученика,
п/п участия
класс
1 18.12.2024 Халилов Ренат
Райетович
Результат
(участник,
призер,
победитель)
Побед, побед
Участ, побед
Участ, побед
Участ
Участ
Побед, побед
Побед, побед
Участ
Участ
Участ
Участ
Побед
Побед
Побед
Побед
Побед
Название конкурса, название
Результат (участник,
работы
призер, победитель)
Муниципальный
этап (3 место), 2024г.
республиканского открытого
фестиваля-конкурса детского
творчества «Крым в моём
сердце»
среди
учащихся
образовательных организаций
54
Республики Крым. Номинация
«Планета юных мастеров»
2
28.02.2025
Халилов Ренат
Райетович
Муниципальный
этап (1 место), 2025 г.
Большого
всероссийского
фестиваля
детского
и
юношеского творчества среди
учащихся
образовательных
организаций Республики Крым
в 2025 году. Направление
«Декоративно-прикладное»
3
05.03.2025
Халилов Ренат
Райетович
Муниципальный
этап (1 место), Расп.
Республиканских
от 05.03.2025г. №125
соревнований по техническому
моделированию в 2025 году,
посвящённых 80-й годовщине
Победы
в
Великой
Отечественной войне 19411945
годов.
Номинация
«Техническое творчество с
использованием выжигателя»
4
18.12.2024
Краснобрыжая
Мария
Дмитриевна
5
09.01.2025
Краснобрыжая
Мария
Дмитриевна
6
09.01.2025
Пасищук
Кристина
Николаевна
7
09.01.2025
Немеш Матвей
Васильевич
Муниципальный
этап
республиканского открытого
фестиваля-конкурса детского
творчества «Крым в моём
сердце»
среди
учащихся
образовательных организаций
Республики Крым (1 место).
Номинация «Поэзия»
Муниципальный этап
открытого детскоюношеского конкурса
«Рождественские колядки»
Муниципальный этап
открытого детскоюношеского конкурса
«Рождественские колядки»
Муниципальный этап
открытого детскоюношеского конкурса
«Рождественские колядки»
(1 место) Распор.№657
Расп.от 09.01.2025,
№4
Расп.от 09.01.2025,
№4
Расп.от 09.01.2025,
№4
Ресутова Р.М.
№ месяц и
п/п год
участия
ФИО ученика, класс
Название конкурса,
название работы
55
Результат
(участник,
призер,
1
08.01.2025
Саракаева Элина
Айдеровна
2
08.01.2025
Менсеитова Арзы
Таировна
3
28.03.2025
Краснобрыжая Мария
Дмитриевна
4
07.02.2025
Ресутов Арсен
Русланович
5
07.02.2025
Огонян Диана
Гариковна
6
04.04.2025
Огонян Диана
Гариковна
7
24,03.2025
Муждабаев Эмиль
Рефатович
Всероссийской олимпиады
школьников
(республиканский этап)
Всероссийской олимпиады
школьников
(республиканский этап)
Республиканский
литературно-творческий
конкурс «Диалог с
классиком. Письмо
Грибоедову» (районный
этап)
Муниципальный этап XX
Всекрымский творческий
конкурс «Язык-душа
народа»
Муниципальный этап XX
Всекрымский творческий
конкурс «Язык-душа
народа»
Республиканский этап XX
Всекрымский творческий
конкурс «Язык-душа
народа»
Муниципальный
патриотический конкурс
«Ими гордимся и память их
чтим»
победитель)
участники
участники
Призер ( 2
место)
Победитель
Победитель
Призер
Призер (2
место)
Османов А.С., Горшков С.А.,
№ месяц и год
п/п участия
ФИО ученика, класс
1
03.03.2025г. Сорокин Михаил
Хомицкий Захар
Хайбулаев Рефат
Атамуратов Ресуль
Садыков Адиль
2.
18.03.2025г. Сорокин Михаи
3.
01.04.2025г. Атамуратов ресуль
Сорокин Михаил
Название конкурса,
название работы
Муниципальном этапе
всеросийских спортивных
игр школьных спортивных
клубов в теоретическом
конкурсе среди юношей
«Моя Родина Великая
Россия»
Турнир по велоспорту в
рамках празднования
Крыма с Россией на кубок
главы администрации
Симферопольского района,
среди юношей и девушек.
Турнир по футболу 8*8
среди юношей 2011-2013
56
Результат
(участник,
призер,
победитель)
1 место
3 место
2 место
Хомицкий Захар
Садыков Адиль
Хайбулаев Рефат
г.р..
Курдыбайло Е.Н.
№ месяц и
п/п год
участия
ФИО ученика, класс
Название конкурса, название
работы
1
16.10. 2024
2
16.10. 2024
Будная Маргарита,
6-Б
Умеров Даниил, 6-Б
3
16.10. 2024
4
16.10. 2024
Вичисенко Николай,
6-А
Ягъяева Эмилия, 6-В
5
16.10. 2024
Огонян Диана, 6-Б
6
16.10. 2024
Мухин Вадим, 6-Б
7
16.10. 2024
Козлов Богдан, 5-А
8
16.10. 2024
Осипов Евгений, 5-Б
9
16.10. 2024
Алиев Эбазер, 5-Б
10
16.10. 2024
Огонян Лиана, 5-В
11
16.10. 2024
12
11.12.2024
Абултаирова Лиана,
5-В
Козлов Богдан, 5-А
13
11.12.2024
Осипов Евгений, 5-Б
14
11.12.2024
Алиев Эбазер, 5-Б
15
11.12.2024
Огонян Лиана, 5-В
16
11.12.2024
17
11.12.2024
18
11.12.2024
Вичисенко Николай,
6-А
Будная Маргарита,
6-Б
Умеров Даниил, 6-Б
19
11.12.2024
20
11.12.2024
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Школьный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Муниципальный этап ВсОШ по
математике
Глуховский Никита,
6-Б
Ягъяева Эмилия, 6-В
57
Результат
(участник,
призер,
победитель
)
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
призёр
участник
участник
участник
участник
участник
участник
участник
21
Февраль
2025
Умеров Даниил , 6-Б
22
Февраль
2025
Усеинов Марат, 6-А
23
Февраль
2025
Исмаилова Валерия,
6-В
24
Февраль
2025
Селимова Ава, 6-В
25
Февраль
2025
Будная Маргарита,
6-Б
26
Февраль
2025
Глуховский Никита,
6-Б
27
Февраль
2025
АбселямовУсеин, 6А
28
Февраль
2025
Назарчук Анна, 6-А
29
Февраль
2025
Краснобрыжая
Варвара, 6-А
30
Февраль
2025
СейдалиевИсмет, 6Б
31
Февраль
2025
Жилко Валерия, 6-Б
32
Февраль
2025
Алтибаев Ильяс, 6-Б
33
Февраль
2025
Хайбуллаев
Абдулла, 6-А
34
Февраль
2025
Хайбуллаева Лиля,
6-А
35
Февраль
2025
АнденкоНариман, 6В
36
Февраль
2025
Мухин Вадим, 6-В
37
Февраль
2025
Мустафаева Зарина,
6-А
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
58
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
призёр
призёр
призёр
призер
призер
призер
призер
призер
участник
участник
участник
38
Февраль
2025
Назарук Дарья, 6-В
39
Февраль
2025
Грива Полина, 6-В
40
Февраль
2025
Носков Артем, 6-В
41
Февраль
2025
Алтибаева Эльвира,
9-А
42
Февраль
2025
МеналиеваСултание,
9-А
43
Февраль
2025
Абултаирова Алина,
9-А
44
Февраль
2025
Усманов Шамрат, 9А
45
Февраль
2025
Кукса Александра,
9-А
46
Февраль
2025
Назарчук
Александра, 9-А
Февраль
2025
Гасилина Милана, 9В
48
Февраль
2025
ЛюмановаНадие, 9В
49
Февраль
2025
Алимов Экрем, 9-А
50
Февраль
2025
Шевякин Руслан, 9А
51
Февраль
2025
Умеров Тимур, 9-А
52
Февраль
2025
Маринович Елисей,
9-А
53
Февраль
2025
Музыка Виктор, 9-Б
54
Февраль
МустафаеваЭльмаз,
47
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 6
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
59
участник
участник
участник
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
победител
ь
призер
призер
участник
участник
участник
участник
55
2025
9-Б
Март 2025
Абултаирова Алина,
9-А
Учи.ру по математике для 9
классов (первый тур)
Всероссийская онлайн- олимпиада
Учи.ру по математике для 9
классов (второй тур)
участник
Тистечко Е.В.
№
п/п
месяц и год ФИО ученика,
участия
класс
1
Сентябрь
2024
Название конкурса, название
работы
Абултаирова Алина Всероссийская олимпиада
Сейдаметовна
школьников
Менсеитова
Гульфира
Бахтияровна
Кадирова Нарие
Аниповна
Результат
(участник,
призер,
победитель)
участник
Всероссийская олимпиада
школьников
участник
Всероссийская олимпиада
школьников
участник
Меналиеа Султание Всероссийская олимпиада
Эмировна
школьников
участник
Гасилина Милана
Олеговна
Всероссийская олимпиада
школьников
участник
Январь
2025
Будная Маргарита
Владимировна, 6-Б
Международный конкурс
сочинений «Без срока
давности»
муниципальный этап)
2 место
Февраль
2025
Будная Маргарита
Владимировна, 6-Б
2 место
Февраль
2025
Бусова Светлана
сергеевна
20 Всекрымский творческий
конкурс «Язык – душа народа»
муниципальный этап
«Декламация литературных
произведений»
20 Всекрымский творческий
конкурс «Язык – душа народа»
муниципальный этап»»
Письменная творческая работа
2
3
4
5
5
6
7
60
участие
8
Февраль
2025
Будная Маргарита
Владимировна, 6-Б
20 Всекрымский творческий
конкурс «Язык – душа народа»
муниципальный этап
Письменная творческая работа
участие
9
Март 2025
Будная Маргарита
Владимировна, 6-Б
Всероссийский конкурс юных
чтецов «Живая классика» в
2024
участие
10
Апрель
2025
Будная Маргарита
Владимировна, 6-Б
Республиканский
патриотический конкурс
детского творчества «Ради
жизни на
земле»муниципальный этап
номинация «Проза»
1 место
11
Апрель
2025
Жилко Валерия
Валерьевна, 6-Б
Республиканский
патриотический конкурс
детского творчества «Ради
жизни на
земле»муниципальный этап
номинация «Проза»
2 место
Результат
(участник,
призер,
победитель)
Участник
школьного
этапа
Участник
школьного
этапа
Участник
школьного
этапа
Уманская Т.В.
№
п/п
месяц и год ФИО ученика,
участия
класс
Название конкурса, название
работы
1
Октябрь
2024 г
Аджиасанова
Севиля Бекировна
Олимпиада по математике,
русскому языку
2
Октябрь
2024 г.
Абдуразаков
Дилявер Февзиевич
Олимпиада по математике,
русскому языку
3
Октябрь
2024 г
Огонян Нарине
Робертовна
Олимпиада по математике,
русскому языку
Важным звеном в системе воспитательной работы школы являются:
-кружковая деятельность дополнительного образования:
Кружки ШСК
Кружки цифрового и
Кружки регионального
«Триумф»
гуманитарного
проекта
профилей
«Успех каждого ребёнка»
61
Велоспорт на шоссе
Футбол
Волейбол
Баскетбол
Теннис
«Точка роста»
«Робототехника»
«Рукотворный мир»
«Шахматы»
«Программирование в
Scratch»
«Компьютёнок»
«Юный медик»
« Пресс-центр»
«Мир в объективе»
«Хореография»
«Хор»
«Генетика»
«В мире исскуств»
«Театральная студия »
«Физико-химические
исследования»
Школьный музей
В 2025 году дополнительным образованием было охвачено:
- кружки ШСК «Триумф» - 61 обучающихся;
- кружки «Точка роста» - 304 обучающихся;
- кружки «Успех каждого ребенка» - 180 обучающихся.
Количество учащихся, охваченных участием в районных, республиканских, всероссийских
мероприятиях по направлениям работы центров образования «Точка роста» -304:
Космические фантазии
Муниципальный
2 обучающихся 1 место
Дорога глазами детей
Муниципальный этап
2обучающихся 2 место и 3
место
«Резьба по дереву» 7-12 лет
Республиканский этап
3 степень
Конкурс
на
знание
государственных
и
региональных символов и
атрибутов РФ
Республиканский этап
1 степень и 3 место
«Магический экран»
Республиканский этап
3 степень
«Крым в сердце моём
Муниципальный
1 место, 3 обучающихся 2, и
2 обучающихся 3 место
Номинация
звездопад
Вокальный
«Я – против коррупции»
Муниципальный этап
3 место
Эколята за раздельный сбор
отходов
и
повторное
Муниципальный этап
2 и 3 место
62
использование материалов
Наследники традиций
Республиканский этап
3 степень
Интеллектуальный старт -ап
Республиканский этап
1 степень
Декоративно - прикладное
творчество дети с ОВЗ «Тебе
учитель мой»
Республиканский этап
участие
Конкурс
рисунков
единстве – наша сила»
«В
Муниципальный
2 место
Фестиваль одаренных детей
с ОВЗ «Шаг навстречу»
Муниципальный
победитель
Всероссийская
онлайн-олимпиада
- Международная интернет-олимпиада «Солнечный свет» ;
- Всероссийская олимпиада школьников:
«Всезнайкино;
- Использование интерактивной онлайн-платформы Учи.ру для повышения эффективности
учебной
деятельности
и
формирования
положительной
учебной
мотивации
Проведение
школьного
этапа
ВсОШ
на
платформе
«Сириус»
Проведение
лекционных
занятий
дистанционно
с
КФУ(г.Армянск)
Участие в республиканских олимпиадах, конкурсах на заочных этапах (онлайнподключения)
- Участие в общекрымском родительском собрании с сотрудниками Госавтоинспекции
Крыма.
Организация
просмотров
открытых
уроков
"Проектория";
- Комплекс мероприятий по проведению выборов ученического самоуправления;
- Профилактические мероприятия в рамках работы по сотрудничеству с государственными
ведомствами.
Были проведены мероприятия в рамках организации летнего лагеря дневного пребывания
«Остров Рио».
Центр образования цифровых и гуманитарных компетенций «Точка роста» активно
задействован в учебном-воспитательном процессе. В нем проводятся учебные занятия по
предметам естественно-научного и гуманитарного циклов в соответствии с расписанием и
календарно-тематическим планированием.
Проведены мероприятия по методическому сопровождению профильных классов с
у1глубленным изучением предметов, а также допрофильной подготовки обучающихся в
соответствии с федеральными образовательными стандартами общего образования по
направлениям работы центров образования «Точка роста»:
- Проведение лекционных занятий в дистанционной форме с КФУ (г. Армянск);
- Проведение мастер-классов различных направленностей;
- Участие в проекте – курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты»;
63
- Психолого-педагогические мероприятия.
Проводимые мероприятия получили высокую оценку родительской общественности.
Следует отметить, что увеличилась активность организации и проведения мероприятий в
форме КТД, участие обучающихся в конкурсах, учебно-исследовательских конференциях,
творческих мероприятиях.
Об организации работы МБОУ Воинский УВК имени братьев Кондратовых по
профилактике правонарушений, преступлений среди несовершеннолетних, с семьями и
несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, трудной
жизненной ситуации:
1.Составлены алгоритмы работы
с семьями, находящимися в социально-опасном
положении и с особой категорией обучающихся.
2.Организованы общедосуговые, спортивные секции.
3.Систематически проводятся:
- общешкольные и классные родительские собрания,
- заседания совета профилактики школы (раз в квартал или по необходимости),
- просвещающие беседы с родителями и детьми по профилактике безнадзорности и право
нарушений;
- беседы с обучающимися, пропускающие занятия по неуважительной причине с
привлечением работников
социальной службы, ОПДНиПДН МО МВД России
«Красноперекопский»;
- ежемесячное посещение на дому, чаще - при необходимости (детей «группы риска»);
4. Несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете –2 (Голубов Кирилл
Дмитриевич -8 -Вкласс, Муртазаева Л.-11 кл ,Ишков Р.-7-А, Андрусский А-3-А).
5. Детей, не приступивших к занятиям – нет, систематически пропускающих занятия – нет.
6. В соответствие с приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики
Крым от 19.08.2019 № 1414 «О проведении социально-психологического тестирования
учащихсяобщеобразовательных школ, обучающихся профессиональных образовательных
организацийРеспублики Крым и организаций высшего образования Республики Крым,
находящихся введении Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым в
2022/2023 учебном году, направленного на ранее выявление незаконного потребления
наркотических средств ипсихотропных веществ, с использованием единой методики»
проведено социально - психологическое тестирование обучающихся 7-11 классов. Всего
было охвачено 203 человек. Тестирование на выявило учащихся, склонных к потреблению
наркотических средств и психотропных веществ.
64
Согласно плану мероприятий, направленных на профилактику алкоголизма и наркомании,
токсикомании и табакокурения среди несовершеннолетних, были проведены:
- Беседы о вреде курения;
- Цикл бесед о вреде наркотиков «Ты попал в беду»;
- Показ видеороликов о вреде алкоголя и курения;
- Видео лектории для родителей о вреде табакурения и алкоголя;
- Беседа «Правда и ложь об алкоголе»;
- Беседа «Здоровье - это жизнь»;
- Беседа на тему «Горькие плоды «сладкой жизни» или о тяжких социальных последствиях
употребления наркотиков».
- Семинары с элементами тренинга по профилактике наркомании, табакокурения,
алкоголизма.
Согласно годовому плану, социально-психологической службой проведены мероприятия:
- Лектории для родителей:
1 классы «Адаптация первоклассника»;
2-4 классы «Детская агрессивность и пути ее решения»;
5 классы «Адаптация пятиклассника»;
6 классы «Конфликт и пути их решения»;
7 классы «Возрастные особенности подросткового периода»;
8 классы «Социализация ребенка в семье»;
9 классы «Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ»;
10 классы «Суицид как форма отклоняющегося поведения»;
11 классы «Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ».
Проведены индивидуальные беседы с учащимися «группы риска» и их родителями, с
целью изменения актуальной сферы развития, предупреждения дезадаптации в социальной
сфере.
Девять обучающихся 1-9 классов, имеющих проблемы в обучении, были обследованы на
ШПМПК.
65
7.По данным сектора по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации
Красноперекопского района,
количество семей, находящихся в социально-опасном
положении, на территории Воинского сельского поселения – 5.
1.7. Качество учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Библиотека
образовательного
учреждения
укомплектована
печатными
образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана, а также имеет
фонд дополнительнойлитературы. Фонд дополнительной литературы включает детскую
художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и
периодические издания, сопровождающие реализацию основных образовательных программ.
Используемые учебники соответствуют перечню учебных изданий, рекомендованных
к
использованию
Министерством
Просвещения
РФ.
Образовательное учреждение имеет доступ к печатным и электронным образовательным
ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным образовательным ресурсам, размещенным в
федеральных
и
региональных
базах
данных
ЭОР
Общая характеристика:
• объем библиотечного фонда – 21855 единиц
• книгообеспеченность – 98,1процентов;
• обращаемость – 11 410 единиц в год;
• объем учебного фонда – 9202 единиц, из них:
учебники – 8360 единиц
учебные пособия -842 единиц
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Состав фонда и его использование
№
Вид литературы
1
Учебная
2
Педагогическая
3
Художественная
4
Справочная
5
Количество единиц в
фонде
Сколько экземпляров
выдавалось за год
9202
7415
98
21
11996
4011
7
7
Языковедение,
литературоведение
130
59
6
Естественно-научная
299
51
7
Техническая
21
8
66
8
Общественно-политическая
95
15
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. Учебники фонда входят в
федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21.09.2022г №
858. В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы: электронные
приложения к учебникам – 382 диска.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 24 человека в день.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.
1.8. Материально-техническая база и образовательная инфраструктура.
Площадь здания школы рассчитана на 574 мест
Количество учебных кабинетов: 35
Школьная столовая на 120 посадочных мест
Кабинет психолога и социального педагога: 1
Музей «Боевой и трудовой славы»: 1
Наличие спортивного зала: 2
Наличие библиотеки: 1
Количество мастерских: 1
Медицинский кабинет: 1
Наличие спортивной площадки: 1
Кабинет проектной деятельности: 1
Наличие котельных: 2
Пожарный водоём: 1
Функционируют:
автоматическая
пожарная
сигнализация,
тревожная
кнопка,
видеонаблюдение, 2 рамочных металлодетектора.
Информационно-методическая база насчитывает:
- портативных компьютеров- 23
- интерактивных досок- 20
- мультимедийных экранов- (20)
- интерактивный комплекс с вычислительным блоком и мобильным креплением (Точка
роста) – 2
- проекторов - 30
- принтеров - 15
- МФУ25
- ноутбуков- 23
- нетбуков – 38
- телефонных устройств с текстовым выходом -1
Количество компьютерных кабинетов - 1
Количество обучающихся на 1 единицу компьютерной техники – 6, наличие локальной
сети-1
ПРИОБРЕТЕНО
67
1
2
Учебники
3 Ноутбука
Школа имеет достаточную материально-техническую базу для осуществления
качественного образования обучающихся. Но фасад здания школы, крыша, парадный и
запасные входы требуют капитального ремонта. С целью безопасности жизнедеятельности
обучающихся, антитеррористической защищённости объекта образовательному учреждению
необходимо ограждение, освещение по периметру.
1.9. Анализ функционирования внутренней оценки качества образования.
Внутришкольный контроль в МБОУ Воинский УВК им. братьев Кондратовых
осуществляется в соответствии с Планом внутришкольного контроля, утвержденным
приказом от 29.08.2024 № 441 по следующим направлениям:
-Контроль выполнения Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
-Контроль за организацией учебно-воспитательного процесса
-Контроль за состоянием системы методической работы
-Контроль за состоянием системы здоровьесбережения, безопасности жизнедеятельности и
охраны труда.
Реализуемые программы обучения в 2024-2025 учебном году:
1.Основная общеобразовательная программа начального общего образования по реализации
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 18.05.2023 № 372;
2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования по реализации
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
18.05.2023 № 370;
4. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования по реализации
Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
18.05.2023 № 371.
6.Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, вариант 6.1
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ;
7. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с расстройствами аутистического спектра, вариант 8.3 ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ;
8. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2 ФГОС ООО;
68
9. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с расстройствами аутистического спектра;
10. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для обучающихся с ЗПР;
11. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата по варианту
6.3 ФГОС;
12. Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2 ФГОС НОО.
13. Адаптированная основная общеобразовательная программа начально общего
образования для обучающихся с нарушением интеллекта, вариант 1.
14. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для обучающихся с нарушением интеллекта, вариант 1.
15. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для обучающихся с нарушением интеллекта, вариант 2.
Контроль состояния образовательного процесса регламентируется годовым планом
работы и локальными актами по школе. Итоги контроля обобщаются в аналитических
справках, приказах, рассматриваются на педагогических советах, совещаниях при
директоре,
методических
советах,
на
заседаниях
школьных
методических
объединений.
Основными направлениями контроля учебно-воспитательного процесса в учебном году
являлись:
✓ ведение документации,
✓ качество знаний,
✓ уровень преподавания учебных предметов,
✓ объем выполнения учебных программ,
✓ подготовка к государственной (итоговой) аттестации в различных формах ОГЭ, ЕГЭ,
✓ успеваемость обучающихся,
✓ использование современных образовательных технологий на уроках.
План
внутришкольного
контроля
корректировался
по
мере
необходимости. Осуществление контроля сопровождалось соблюдением его основных
принципов: научности, гласности, объективности, цикличности, плановости. Итоги
контроля отражены в протоколах педагогического совета, методического совета,
заседаниях
ШМО,
в
приказах
директора,
в
аналитических
справках.
В рамках внутришкольного контроля в 2025 году в целях определения актуального уровня
знаний, необходимого для успешного прохождения ГИА по программам основного общего,
среднего общего образования, выявления уровня сформированности базовых умений на
начало учебного года, в целях качественной подготовки к ВПР, в школе проведены
следующие
мероприятия:
• Для изучения динамики уровня сформированности базовых умений, прочности
69
полученных знаний обучающихся, в рамках внутришкольного контроля, систематически
проводятся мониторинги успеваемости обучающихся 2-11 классов по итогам учебных
четвертей,
полугодий,
годового
оценивания.
• По итогам данных мониторингов, с целью ликвидации пробелов в знаниях обучающихся,
показавших низкий уровень учебных достижений по отдельным предметам,
разработана система работы учителей-предметников с неуспевающими учащимися: учителя
составляют индивидуальный план работы с учеником, составляют индивидуальный
образовательный маршрут ученика, проводят дополнительные индивидуальные и
групповые
занятия
согласно
графику.
• С целью проверки состояния знаний, умений, навыков учащихся, по изученному ранее
материалу, намечаются пути устранения пробелов в знаниях учащихся, отслеживается
поэтапно уровень усвоения выпускниками базового учебного материала, выявляются
проблемные зоны; проведены: пробные ОГЭ по русскому языку, математике, биологии,
обществознанию, географии в 9-х классах; пробные ЕГЭ по русскому языку, математике
(базовый уровень), математике (профильный уровень), обществознанию, физика, биологии,
истории, литературе в 11 классе. Периодичность февраль, март, апрель
• По итогам пробных ОГЭ, ЕГЭ, ВПР учителя осуществляют поэлементный анализ ошибок
для определения перечня заданий, вызвавших наибольшие затруднения у учащихся.
В ноябре проведено пробное итоговое сочинение в 11 классе. Данное
мероприятие на организационном и содержательном уровнях было максимально
приближено к реальным условиям проведения итогового сочинения. Результаты пробного
сочинения проанализированы, выявлены типичные ошибки, проведен индивидуальный
разбор
каждого
сочинения.
• В связи с проведением устного собеседования в 9-х классах как обязательного условия
допуска к государственной итоговой аттестации обучающихся, в целях отработки
алгоритма
проведения
и
вопросов
оценивания,
организовано
проведение
тренировочного
устного
собеседования
для
учащихся
9-х
классов.
• Проведены ВПР по русскому языку, математике, английскому языку, физике, химии,
биологии,
обществознанию,
истории,
литературе,
литературному
чтению.
• В рамках внутришкольного контроля, с целью изучения уровня подготовки обучающихся
по предмету, проведен мониторинг качества преподавания истории, обществознания,
русского
языка,
математики,
ОБЗР,
труда
(технология).
• Информирование о порядке проведения ГИА, процессе подготовки к экзаменам, качестве
обучения выпускников через размещение информации на официальном сайте школы,
информационных стендах и предметных уголках учебных кабинетов. В ходе
информационно-разъяснительной работы,
родители и учащиеся были ознакомлены
с Памятками о порядке проведения итогового сочинения, результатами пробного итогового
сочинения, имели возможность получить дополнительную информацию по вопросам
регистрации на ГИА, узнать о результатах психологической диагностики по
вопросам учебной мотивации, экзаменационной тревожности и получить рекомендации
педагога-психолога.
• Проведены родительские собрания для родителей и учащихся 9-х классов,
показавших низкий уровень базовых знаний на пробных ОГЭ, с участием администрации
70
школы, учителей предметников, на котором обсуждались причины низкой успеваемости
обучающихся
по
учебным
предметам.
• Вопросы повышения качества знаний обучающихся, итоги пробных экзаменов,
мониторингов, административных контрольных работ обсуждаются на заседаниях
педсовета,
методического
совета,
школьных
методических
объединений
• С целью определения уровня сформированности метапредметных результатов освоения
программы
начального
общего
образования,
достижения
планируемых
результатов основной образовательной программы начального общего образования проведен
мониторинг уровня метапредметных результатов освоения ООП начального общего
образования
4-х
классах
• С целью определения уровня сформированности метапредметных результатов освоения
программы
основного
общего
образования,
достижения
планируемых
результатов основной образовательной программы основного общего образования,
проведена
защита индивидуальных итоговых проектов в 9-х, 11-х
классах
• В течении учебного года в рамках ВШК осуществлялся контроль за объемом выполнения
учебных программ по всем предметам учебного плана. С целью своевременного выполнения
программ по предметам была организована замена отсутствующих учителей.
• Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке. Основные цели посещения
и
контроля
уроков:
-владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся,
-анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся,
- определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением
знаний учащихся,
-адаптация учащихся,
-использование новых технологий,
-подготовка к итоговой аттестации учащихся, ВПР
-соответствие урока современным требованиям.
• Согласно плану внутришкольного контроля проводились проверки классных журналов 111классов с целью контроля за соблюдением требований к оформлению электронных
журналов учителями и классными руководителями, соблюдения единых требований к
ведению электронных журналов. Проверки показали, что в целом записи в журналах
заполняются согласно Положению по ведению электронных журналов. Выявленные
нарушения и замечания отражены в аналитических справках, итоговых приказах; итоги
проверок обсуждались на совещаниях, в ходе индивидуальных бесед с учителями.
• С целью проверки выполнения учителями норм проверки тетрадей, соблюдения
обучающимися единого орфографического режима при ведении тетрадей, проведены
проверки тетрадей по русскому языку, английскому языку и математике в 1-11 классах.
Проверки позволили выявить недоработки педагогов по соблюдению единого
орфографического режима в тетрадях обучающихся. Итоги и выводы отражены в
аналитических справках, заслушаны на методических совещаниях при заместителе
директора,
разработаны
методические
рекомендации.
71
• В рамках ВШК осуществляется контроль за успеваемостью обучающихся с высоким
уровнем
учебной
мотивации.
Контроль воспитательной деятельности классных руководителей осуществлялся
через посещение мероприятий, классных часов, родительских собраний, кружков, а также
через проверку и анализ документации.
Ежемесячно классные руководители представляют результаты мониторинга
пропусков уроков, анализ правовой работы с детьми, требующими особого внимания.
Предоставленная информация обобщается и систематизируется. Итоги проведенных
проверок и мониторингов отражены в аналитических справках, итоговых приказах, итоги
проверок обсуждались на совещаниях, в ходе индивидуальных бесед с учителями, а также на
заседании ШМО классных руководителей.
2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,
ПОДЛЕЖАЩЕГО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
№
п/п
1.1.
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Показатель
1.Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся, осваивающих
образовательную программу начального
общего образования
Численность учащихся, осваивающих
образовательную программу основного
общего образования
Численность учащихся, осваивающих
образовательную программу среднего
общего образования
Численность учащихся, успевающих на
«4» и «5» по результатам годового
оценивания
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по
русскому языку
72
Единиц
а
измере
ния
Значение
2024г
Кол-во/%
человек
человек
552
230
555
229
+3
-1
человек
297
300
+3
человек
24
26
+2
человек/
%
246/48
249/50
+2
3,0
3,9
+0,9
балл
Значение Показате
2025г
ли
Колизменен
во/%
ий за
период,
предшес
твующи
й
отчётно
му
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по
математике
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 11 класса по
русскому языку
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 11 класса по
математике
Численность выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по русскому языку
Численность выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по математике
Численность выпускников 11 класса,
получивших
неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по русскому языку
Численность выпускников 11 класса,
получивших
неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по математике
Численность выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем
образовании
Численность выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем
образовании
Численность выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием
Численность выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием
Численность
учащихся,
принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах
Численность учащихся-победителей и
призёров олимпиад, смотров, конкурсов
(очное участие), в том числе:
1.19.1
Муниципального уровня
1.19.2
Регионального уровня
1.19.3
Федерального уровня
73
балл
3,0
3,9
+0,9
балл
3,0
3,6
+0,6
балл
3,5
3,3
-0,2
человек/
%
0
0
0
человек/
%
0
0
0
человек/
%
4/12
0
+4
человек/
%
5/15
7/44
+29
человек/
%
0
0
0
человек/
%
5/15
7/44
+29
человек/
%
2/8
6/11
+3
человек/
%
1/3
0
-1
человек/
%
420/74
450/81
+7
человек/
%
73/12
87
+14
человек/
%
человек/
%
человек/
%
72/86
53
-19
13/17
1
-12
1
2
+1
человек
46/100
41/100
-5
человек
18
8
-10
человек
0
0
0
человек
148/29
100/18
-48
человек
40
38
-2
человек/
%
человек/
%
39/98
37/98
0
39/98
37/98
0
человек/
%
1/2
1/2
0
человек/
%
1/2
1/2
0
человек/
%
3/7,5
1/2,6
4,9
человек/
%
человек/
%
2/4,5
0
-2
1/2,5
1/2,6
+0,1
человек/
%
1.30.2
человек/
Свыше 30 лет
%
1.31
Численность педагогических работников в человек/
возрасте до 30 лет
%
1.32
Численность педагогических работников в человек/
возрасте от 55 лет
%
3/7,5
0
-3
19/47,5
21/55
+7,5
4/10
3/7,9
-2,1
12/30
14/37
+7
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
Численность
учащихся,
получающих
образование с углублённым изучением
отдельных учебных предметов
Численность
учащихся,
получающих
образование в рамках профильного
обучения
Численность обучающихся с применением
дистанционных
образовательных
технологий, электронного обучения
Численность обучающихся в рамках
сетевой
формы
реализации
образовательных программ
Общая
численность
педагогических
работников
Численность педагогических работников,
имеющих высшее образование
Численность педагогических работников,
имеющих
высшее
образование
педагогической направленности (профиля)
Численность педагогических работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
Численность педагогических работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
педагогической
направленности (профиля)
Численность педагогических работников,
которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в
том числе:
1.29.1
Высшая
1.29.2
Первая
1.30
1.30.1
Численность педагогических работников,
педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
74
1.33
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1.
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Численность
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 3
года
повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку
по
профилю
педагогической деятельности или иной
осуществляемой
в
образовательной
организации, деятельности (профстандарт)
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчёте на
одного учащегося
Количество экземпляров учебной и
учебно-методической
литературы
из
общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учёте,
в расчёте на одного учащегося
Наличие в образовательном учреждении
системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в
том числе:
С обеспечением возможности работы на
стационарных
компьютерах
или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащённого средствами сканирования и
распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных
материалов
Численность
учащихся,
которым
обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2
М/б)
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется
образовательная
деятельность, в расчёте на одного
учащегося
человек/
%
40/100
38/100
0
единиц
1
1
0
единиц
6,2
6,5
+0,3
да/нет
да
да
да/нет
нет
нет
да/нет
нет
нет
да/нет
да/нет
нет
нет
нет
нет
да/нет
нет
нет
да/нет
нет
нет
%
100
100
0
кв. м
4,87
4,84
-0,03
Заключение. Перспективы работы.
Анализ работы образовательного учреждения позволил определить следующие
положительные результаты:
1. Учебный план выполнен. Учебные программы по всем предметам пройдены. Наблюдается
положительная динамика в решении вопроса по неуспеваемости.
2.Анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса достоверен и в достаточной мере
полон и глубок. Практически все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы
75
контроля соответствуют задачам, который ставил педагогический коллектив на учебный год.
3. Методическая тема школы и вытекающие из нее темы школьных методических
объединений соответствуют основным задачам школы.
4. Тематика заседаний школьных методических объединений и педсоветов отражает
основные проблемные вопросы.
5. Повышается информационная открытость образовательного учреждения.
6. Для обучающихся с ОВЗ созданы специальные условия организации образовательного
процесса.
7. В школе созданы все условия для самореализации ребёнка в урочной и внеурочной
деятельности.
8. Повышается профессиональный уровень педагогического коллектива школы через курсы
повышения квалификации, семинары, творческие мастерские, предметные недели, открытые
уроки, участие в конкурсах педагогического мастерства.
К недостаткам в работе педагогического коллектива следует отнести:
• недостаточная активность педагогов в организации инновационной, научно –
практической, исследовательской деятельности;
• отсутствие стремления педагогов школы к участию в конкурсах педагогического
мастерства;
• недостаточное стремление педагогов к повышению своей квалификационной
категории;
• низкое качество знаний по ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию, истории, русскому языку
и математике (профильная).
Рекомендации на 2025-2026 учебный год:
1. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся, по предупреждению
неуспеваемости.
2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей и
распространению передового педагогического опыта.
3. Продолжить реализацию личностно - ориентированного подхода в обучении и воспитании
детей.
4. Продолжить работу по внедрению и реализации ФГОС третьего поколения.
5. Педагогическому коллективу принимать активное участие в реализации муниципальных и
региональных проектов, конкурсов и т.п.
6. Повысить качество реализации дополнительных программ и охват внеурочной
деятельностью обучающихся образовательного учреждения.
7. Учителям систематически повышать уровень цифровой компетентности.
Директор МБОУ Воинский УВК
_________________
М.П.
76
Е.В.Грибачева
77
Запись в кружок 
